Ер: хвозme.цель работы: исследозначении этих свойстоборудование и матерeomkooaкакое время вода остынлист бумаги, сверхтлабораторная работа no 2исследование свойств и значение водыдля живых организмов1 работы: исследовать свойства воды опытным путем, сделать выводэтих свойств в жизни организмов.-удование и материалы: вода, кусочки льда, щипцы, пробирки, лист оу-ход работы: монета, водяной термометр, колба с пробкой, стеклянная трубочка.налейте в плоскодонную колбу немного воды и положите кусочки льда.что легчго легче — вода или лед: паково значение этого для обитателей пресной воды? o налейте воду впробирку и нагрейте над пламенем спиртовки до кипения.нько времени вы потратили? измерьте температуру воды. определите, черезвремя вода остынет. окаком свойстве воды можно судить? 2 в плоскодонную колоу налейте воды, на поверхность жидкости положитебумаги, сверху монету в 5 тенге. что вы наблюдаете? какое свойство водыпри этом подтверждается? 4 возьмите колбу, закрытую пробкой, через которую проходит трубочка. на-те ее водой так, чтобы часть жидкости находилась в трубочке над пробкой.отметьте цвегьте цветным маркером уровень воды в трубочке. теперь нагревайте колбукаменем спиртовки. внимательно следите за уровнем воды в трубочке. чтоаблюдаете? прекратите нагревание. что вы замечаете? окаком свойствеводы можно говорить? к сделайте вывод о наблюдаемых свойствах воды и их значений для орга-низмов.сунииполнад пламенем спиртови​