К чему приводят изменения разных признаков и свойств организма в зависимости от условий внешней среды? приведите пример.​

Влияние внешней среды: условий питания, температуры, света, химического состава и структуры почвы, влажности и т. п. — на индивидуальное развитие организма огромно. Человеку, занимающемуся сельскохозяйственным производством, очевидна роль внешней среды в формировании организмов. Внешняя среда определяет процессы отбора, изменчивости и наследственности, т. е. факторы эволюции. В соответствии с изменениями внешней среды развивался весь органический мир. Благодаря этому каждый вид организма приобрел своеобразное внутреннее строение и присущий ему тип Индивидуального развития, закрепленные наследственностью. Поскольку у организмов разных видов благодаря совместному действию указанных трех факторов эволюции выработались при к определенным условиям внешней среды, их нормальное развитие стало возможно только при данных условиях. Изменение последних может приводить к изменению наследственных факторов (мутации), с чем мы познакомимся позднее, и к изменению процессов индивидуального развития, вызывающему видоизменение фенотипа, т. е. к изменению проявления действия генов. Реализация наследственного признака или свойства организма является результатом взаимодействия генотипа и условий внешней среды.

1. Человек имеет хорду (хребет),над ней развивается нервная трубка, под ней -первичная кишка. Скелет является для человека основой движения, он служит опорой.

2. Самая важная черта в том, что детёныши млекопитающих и человека вскармливаются молоком.

3. Человек и обезьяна имеют схожее строение почти всех систем организма (органы), их объединяет забота о своём потомстве (многие животные бросают своих детей), наличием хорошей памяти передвижения на двух конечностях и некоторые другие признаки.

4. Рудименты -  органы, утратившие своё основное значение в процессе эволюционного развития организма.

    Пример: на примере человека - копчик, третье веко, волосяной покров по всему телу.

    Атавизм - появление у организмов признаков, отсутствовавших у их ближайших предков, но существовавших у очень далёких предков.

      Пример:  развитие лишних молочных желез, появление хвоста.

5. В отличии от животных, которые делают все свои действия по инстинкту ( бобер - плотину, пчелы - мёд), человек к труду, мыслям и планированию своих действий на будущее. Ведь не даром люди открывают новые знания, которые не были известны их предшественникам.

6. Человек как биологический вид является вершиной пищевой цепи, это позволяет ему контролировать некоторые аспекты в природе. Например, человек может как истреблять виды животных, так и создавать заповедники для поддержания их популяции.

7. Расплата за прямохождение может служить потеря в скорости передвижения (у четвероногих она гораздо выше) и боле в отделах поясницы (поясничный отдел) из-за сильной нагрузки на неё.

Объяснение:

Владик сказал "На следующей неделе мы уезжаем в Ландон". Бабушка спросила меня:"Ты сделал домашнее задание?". Тетя Маша сказала:"Нсли я донести ей сумки, она угостит меня конфетами". Илй друг попросил меня:"Дай мне денег на чай ". Аня спросила:"Тебе нравится моя новая сумка?". ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ: Анна хотела знать, где берёт свое начало Волга. Учитель объяснил, что лед тает при температуре 0 градусов. Лена знала, что Шекспир родился в 1564году, и сказала об этом друзьям. Каждый знает, что Земля вращается вокруг солнца. Я думаю что на следующий год я поеду отдыхать на море.

Надеюсь