Вначале учебного года 2 соседних класса озеленили одинаковыми комнатными растениями. воду для полива растений учаащиеся брали из одного крана. в одном классе учащиеся сначала наливали воду в сосуды и лишь наслед. день использовали её для полива. в другом классе этого не делали и поливали растения водой из под крана. сначала в обоих классах растения росли хорошо. но к февралю в одном классе растения стали чахлыми, амногие вообще погибли. объясните, в каком классе это произошло и почему?

конечно в воде содержиться хлор но не только он в воде содержуться также примеси 

я думаю, что погибли цветы в классе в котором поливали сразу, т.к. по условию вода из под крана, значит она хлорируется и содержит хлор. а при использовании на следующий день хлор улетучивается.

тонкая кишка - это самый длинный и тонкий отдел пищеварительного тракта, в который открывается просвет многих желёз (в т.ч. печени и поджелудочной железы). в основном здесь происходят разнообразные процессы пищеварения и отчасти всасывания. длина данного отдела обеспечивает адекватную длительность пищеварительного процесса, а наличие желез, открывающихся в неё - обеспечивает наличие всех необходимых ферментов. в связи с тем, что основная масса всех процессов пищеварения происходит в клетках кишечных ворсинок, данному отделу необходимо иметь незначительный диаметр для увеличения поверхности соприкосновения пищи со его стенками.

толстая кишка - довольно короткий и широкий по сравнению с тонкой кишкой отдел пищеварительного тракта, в котором главным образом происходят процессы всасывания воды, а также процессы формирования твёрдого, оформленного стула. в связи с тем, что здесь всасывается большое количество воды, данная кишка имеет выраженное и довольно мощное кровоснабжение, а её ширина необходима для того, чтобы в случае возникновения такой потребности вместить в себя некоторый запас воды и электролитов, так сказать, про запас. вместе с тем, короткий размер толстой кишки - это одно из приспособлений, предотвращающих возникновение развития разнообразных кишечных непроходимостей обтурационного характера. именно потому толстая кишка также идёт таким образом, чтобы не пересекать саму себя.

план рассказа:

1. создатель единой системы классификации растительного и животного мира.

2. классификация растений линнея.

3. не только учёный, но и общественный деятель.  

шведский естествоиспытатель карл линней внёс огромный вклад в развитие ботаники, зоологии, минералогии и медицины.  

карл линней - создатель единой системы классификации растительного и животного мира, в которой были обобщены и знания всего предыдущего периода развития биологической науки. важнейшим достижением линнея - введение точной терминологии при описании биологических объектов, внедрение в активное употребление биноминальной (бинарной) номенклатуры, установление четкого соподчинения между систематическими (таксономическими) категориями.  

ещё одно достижение линнея - выделение биологического вида в качестве исходной категории в систематике, а также определение критериев отнесения природных объектов к одном виду. карл линней является автором половой системы классификации растений активно использовавшейся в 18-19 вв.  

среди организационных заслуг линнея - участие в создании шведской королевской академии наук, а также большие усилия по введению преподавания естественных наук в систему университетского образования.  

до настоящего времени карл линней является одним из крупнейших мировых учёных . с 1959 года линней считается лектотипом вида homo sapiens.