Итоговый тест по общей биологии 1.Определите среди названных эволюционных изменений идиоадаптизацию. а) появление четырехкамерного сердца и теплокровности; б) возникновение покровительственной окраски у кузнечика; в) появление легочного дыхания; г) появление многоклеточности. 2. Какой ароморфоз обусловил у млекопитающих появление: а) легочного дыхания; б) четырехкамерного сердца и теплокровности; в) жаберного дыхания; г) позвоночника. 3. Какой признак, в отличие от человекообразных обезьян, присущ только человеку: а) трудовая деятельность; б) четырехкамерное сердце и два круга кровообращения; в) забота о потомстве; г) наличие четырех групп крови. 4. Прямохождение у предков человека привело к: а) формированию общественного образа жизни; б) появлению S-образного изгиба позвоночника; в) развитию головного мозга; г) появлению речи. 5. Многие представители негроидной рассы имеют курчавые волосы. Какое значение имело это при на ранних этапах формирования человеческих рас: а) защищало от переохлаждения; б) защищало от ультрафиолетовых лучей; в сохранению тепла; г) воздушная защищала от перегрева. 6. Определенный ареал, занимаемый видом в природе, называется: а) географическим критерием; б) морфологическим критерием; в) генетическим критерием; г) экологическим критерием. 7. Определите движущие силы эволюции: а) при организмов к среде обитания, многообразие видов; б) наследственная изменчивость, борьба за существование, искусственнный отбор; в) усложнение организации живых существ в ходе эволюции; г) наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор. 8. Все компоненты природной среды, влияющие на состояние организмов, популяций, сообществ, называют: а) абиотическими факторами; б) биотическими факторами; в) движущими силами эволюции; г) экологическими факторами. 9. Антропогенный фактор – это: а) воздействие на организмы, популяции, сообщества растений и животных; б) воздействие света, воды на организмы, популяции, сообщества; в) изменение среды обитания и самих организмов, популяций, сообществ под влиянием деятельности человека; г) изменение среды обитания организмов в связи с изменением климатических условий. 10. Главным регулятором сезонных изменений в жизни растений и животных является изменение: а) количества пищи; б) длины дня; в) влажности воздуха; г) климата. 11. Каждый вид в природе существует в форме: а) семейств; б) популяций; в) не связанных между собой особей; г) разнородных группю. 12. Последовательное сокращение массы органического вещества от растений к каждому последующему звену пищевой цепи называется: а) цепью питания; б) правилом экологической пирамиды; в) круговоротом веществ; г) миграцией атомов. 13. Какие организмы относят к потребителям органического вещества: а) бактерии; б) водоросли; в) мхи; г) животные. 14. Главная роль растений в круговороте веществ состоит в: а) расщеплении органических веществ; б) использовании необходимой для круговорота солнечной энергии в процессе фотосинтеза; в) поглощении воды из почвы; г) выделении кислорода. 15. Ярусное расположение растений в биогеоцинозе служит при к: а) использованию света; б) сезонным изменениям; в) антропогенному фактору; г) биологическим ритмам. 16. Регулированию численности популяций а) охрана и упорядочение промысла ряда животных; б) наследственная изменчивость; в) изменение продолжительности дня; г) биологический регресс. 17. Назовите предмет изучения общей биологии: а) строение и функции организма; б) природные явления; в) закономерности развития и функционирования живых систем; г) строение и функции растений и животных. 18. Какое из утверждений правильное: а) только живые системы построены из сложных молекул; б) все живые системы обладают высокой степенью организации; в) живые системы отличаются от неживых составом химических элементов; г) в неживой природе не встречается высокая сложность организации системы. 19. На каком минимальном уровне организации жизни проявляется такое свойство живых систем, как к обмену веществ, энергии, информации: а) на биосферном; б) на молекулярном; в) на организменном; г) на клеточном. 20. Укажите высший уровень