1.Одиницею спадковості є А)Генотип Б)Фенотип В) Ген Г)Геном 2. Біологічні мутагени - це А) йонізуюче випромінювання Б) йони важких металів В) віруси Г) ультрафіолетове випромінювання 3. Які захворювання успадковуються зчеплено зі статтю? А) гемофілія б) грип В) пневмонія г) коклюш 4. Укажіть генотип, гетерозиготний за одним із трьох алелів : А) ААВвСс б) АаВвСс В) ААВВСс Г) АаВВСс 5. Назвіть приклад взаємодії алельних генів: А) множинна дія гена б) полімерія В) епістаз г) неповне домінування 6. Скільки ознак враховують при дигібридному схрещуванні? А)одну б) дві В) три г) чотири 7. Виберіть правильне твердження : А) чим більша відстань, тим вища ймовірність кросинговеру Б) чим менша відстань, тим вища ймовірність кросинговеру В) чим більша відстань, тим менша ймовірність кросинговеру г ) відстань не впливає на ймовірність кросинговеру 8. Укажіть імовірність народження дитини з рецесивною ознакою , якщо батько гомозиготний за відповідним геном, а мати - гетерозиготна? А)25% б)50% В)75% г)100% 9. Переведення сіамської кішки в прохолодніше приміщення приведе до потемніння шерсті. Який тип спадковості зумовив ці зміни? А)генна б) геномна В) модифікаційна г) хромосомна 10. У помідорів червоне забарвлення плодів (А) домінує над жовтим (а), кругла форма (В) над – грушоподібною (в Установіть відповідність між генотипом ( 1-4) та фенотипом (А-Г). 1)ААВВ А)червоні плоди, грушоподібна форма 2)ааВв Б) червоні плоди, кругла форма 3)Аавв В)жовті плоди, грушоподібна форма 4)аавв Г) жовті плоди, кругла форма

Основним органом газообміну риб є зябра, що розташовані по сторонах ротової порожнини. У костистих риб вони закриті зябровою кришкою, в інших класів — вільно відкриваються назовні. Під час вентиляції зябер вода потрапляє в ротову порожнину через рот, а потім проходить між зябровими дугами та виходить назовні з-під зябрових кришок. Анатомічно зябра складаються з напівпроникних мембран та кровоносних судин, що розташовані на кісткових зябрових дугах. Специфічною структурою, пристосованою для газообміну, є зяброві пелюстки, де під тонким епітелієм знаходяться сильно розгалужені капіляри.

Объяснение:

если правильно то поставь оценку))

Подготовительный этап

Ферментативное расщепление сложных органических веществ до простых в пищеварительной системе:

белковые молекулы — до аминокислот

липиды — до глицерина и жирных кислот

углеводы — до глюкозы

Распад (гидролиз) высокомолекулярных органических соединений осуществляется или ферментами желудочно-кишечного тракта или ферментами лизосом.

Вся высвобождающаяся при этом энергия рассеивается в виде тепла. Простые вещества всасываются ворсинками тонкого кишечника:

аминокислоты и глюкоза — в кровь;

жирные кислоты и глицерин — в лимфу;

и переносятся к клеткам тканей организма.

Образовавшиеся небольшие органические молекулы могут быть использованы в качестве «строительного материала» или могут подвергаться дальнейшему расщеплению (гликолизу).

На подготовительном этапе может происходить гидролиз запасные вещества клеток: гликогена — у животных (и грибов) и крахмала — у растений. Гликоген и крахмал являются полисахаридами и распадаются на мономеры — молекулы глюкозы.

Энергетический этап.

Живые организмы получают энергию в результате окисления органических соединений.

Окисление — процесс отдачи электронов.

Расход полученной энергии:

50% энергии выделяется в виде тепла в окружающую среду;

50% энергии идет на пластический обмен (синтез веществ).

В клетках растений:

крахмал → глюкоза → АТФ

В клетках животных:

гликоген → глюкоза → АТФ

Пластический этап

это совокупность реакций биосинтеза, или создание сложных молекул из простых. В клетке постоянно синтезируются белки из аминокислот, жиры из глицерина и жирных кислот, углеводы из моносахаридов, нуклеотиды из азотистых оснований и сахаров. Эти реакции идут с затратами энергии. Используемая энергия освобождается в ходе энергитического обмена. Энергетический обмен - это совокупность реакций расщепления сложных органических соединений до более простых молекул. Часть энергии, высвобождаемой при этом, идет на синтез богатых энергетическими связями молекул АТФ (аденозин-трифосфорной кислоты). Расщепление органических веществ осуществляется в цитоплазме и митохондриях с участием кислорода. Реакции ассимиляции и диссимиляции тесно связаны между собой и внешней средой. Из внешней среды организм получает питательные вещества. Во внешнюю среду выделяются отработанные вещества.