Виберіть правильне твердження А) Ланцетник має серце з двох камер Б) серед рептилій є живородні види В) у ссавців немає молочних залоз Г) усі птахи мають підшерстя

Чтобы получить новый сорт растений или вид животного, ученые используют различные методы. Рассмотрим их. 

1. Селекция. Она позволяет выводить новые сорта растений и вид животного. Которые не только дает больше продуктивности, но и дает большую устойчивость растений и животных к болезням. А также она позволяет при растения и животных к местным условиям.
2. Искусственный отбор. При этом методе выводятся нужные признаки для жизнедеятельности и улучшения продуктивности. При этом все необходимые признаки сохранены, а измененные полезны для самого животного. 
3. Гибридизация между видами. Здесь идет речь о скрещивании и искусственном отборе. Его применяют и к животным, и к растениям. 
4. Скрещивание. Его различают как близкородственное, так и не родственное. 
5. Искусственный мутагенез. Когда в ДНК вносятся изменения. Чаще всего применим к растениям. 

 

В организации млекопитающих имеется ряд признаков, общих с земноводными: наличие большого количества кожных желез, отсутствующих у пресмыкающихся, сочленение черепа с позвоночником при двойного мыщелка, голеностопное сочленение, левая дуга аорты. Все это дает право считать, что предки млекопитающих произошли от чрезвычайно древних первичных пресмыкающихся — котилозавров (Cotylosauria), имеющих много общих черт с древними ископаемыми земноводными— стегоцефалами. Предки млекопитающих отделились от звероподобных пресмыкающихся чрезвычайно давно — еще в самом начале мезозойской эры, и жили в виде самостоятельной группы звероящеров, причем у них постепенно выработались характерные для млекопитающих отличительные признаки. Такими основными признаками для организации млекопитающих являются: преобразование чешуйчатого покрова в волосяной покров; 2) прогрессивное изменение сердца и легких и в связи с этим приобретение теплокровности; 3) дифференцировка зубов на резцы, клыки и коренные, что дало возможность не только захватывать пищу, но и пережевывать ее; 4) своеобразное, характерное для млекопитающих самостоятельное прикрепление нижней челюсти к черепу и в связи с этим усложнение строения слуховых косточек; 5) прогрессивное развитие головного мозга, развитие коры переднего мозга как центра сознания, а также совершенное строение органов обоняния и слуха; 6) наконец рождать живых детенышей и кормить их молоком.