gon4arovanat6
?>

Лабораторная работа №10 ТЕМА: Изучение внешнего и внутреннего строения млекопитающих. ЦЕЛЬ: изучить особенности строения млекопитающих, уметь выявлять черты при млекопитающих к среде обитания ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации различных представителей класса Млекопитающих, чучела и фотографии животных, лупы ручные. Это надо знать! Млекопитающие – самые высокоорганизованные позвоночные животные. Известно боле 4500 видов. Рас почти повсеместно: заселяют все материки, моря и океаны. Тело состоит из головы, шеи, туловища, хвоста, передних и задних конечностей, расположенных под туловищем. Появились в мезозойскую эру в результате ряда ароморфозов. Млекопитающие обладают рядом признаков эволюционной преемственности. Класс Млекопитающие делят на подклассы: Первозвери (клоачные, яйцекладущие), Сумчатые (низшие звери), Плацентарные (высшие звери Класс включает в себя более 20 отрядов. ХОД РАБОТЫ: 1. Изучите внешнее строение млекопитающих. Опишите форму тела и укажите, из каких отделов оно состоит. Найдите во внешнем строении млекопитающих характерные для них признаки и особенности. 2. Выясните, как устроен волосяной покров млекопитающих. Рассмотрите строение волоса животных. Какое значение имеет шерстный покров в жизни животного. 3. Рассмотрите голову млекопитающего. Определите, какие органы располагаются на ней. Назовите органы, с которых животное ориентируется в окружающей среде. 4. Рассмотрите передние и задние конечности млекопитающих. Изучите особенности строения скелета млекопитающих. Найдите связь между внешним строением и особенностями строения скелета млекопитающих. 5. Сделайте вывод о многообразии и значении при млекопитающих к среде обитания. Назовите ароморфозы животных.

Биология

Ответы

os7960

Мейозу і статевого розмноження 
Успадкування 
• Введення 
• Гени у сфері праці: прорив Менделя 
• мейозу і статевого розмноження 
• Гаметогенез в рослинах і тваринах 
• регуляції експресії генів у прокаріотів і еукаріотів 
Статеве розмноження є об'єднання чоловічого і жіночого гамет для формування заплідненої яйцеклітини, або зиготи. У результаті нащадки успадковують половину своєї риси від кожного з батьків. Отже, вони не є генетично ідентичні для будь-якого з батьків чи братів і сестер, крім як у випадку ідентичних близнюків. Як припустили Менделем, дорослих диплоїдних, означає як 2N, з двома алелями доступні для коду для однієї ознаки. Гамети повинні бути гаплоїдних, позначається N, що містять тільки один алель, так що, коли два гаплоїдних гамет об'єднати, вони виробляють нормальної диплоїдної людини. Процес, в якому гаплоїдних статевих клітин створюються з диплоїдних батьків називається мейоз, і це відбувається тільки в репродуктивних органах. 

Bioterms 
Гаметогенез відбувається тільки в яєчники і яєчка і являє собою утворення гаплоїдних яєць і сперми у результаті мейозу. 

Диплоїдної клітини проходять мейоз перший дублюється, а потім ділить два рази, створення чотирьох гаплоїдних клітин. Мейоз починається з тієї ж G1, S і G2 етапів мітозу, а також кінці з подвійний набір хромосом. В обох процесах, клітина ділиться на дві форми диплоїдних (2N) потомства, проте, мейоз триває з іншого підрозділу, які створюються чотири гаплоїдних статевих клітин, в процесі, званому гаметогенезу. У мейозу, кілька цікавих подій може трапитися по дорозі, щоб забезпечити генетичної рекомбінації, несподівані зміни у спадковій генетичного матеріалу. 

Bionote 
Хромосома містить безліч генів і складається з двох сестринських хроматид приєдналися центромери. Центромери є область хромосоми, де обидві хроматиди сестри з'єднані. Гомологічних хромосом, успадковуються від кожного з батьків і двох хромосом, які становлять пару в диплоїдної клітини. Вони, як правило, такої ж довжини, містять аналогічні гени в тому ж місці, і центромери в той же локусі. 

Механізм мейозу I 
Функціональне розходження між мітозу і мейозу відбувається в мейозі І. синапсу відбувається під час профази I, де гомологічних хромосом вирівняти поруч один з одним. Гомологічних хромосом підібрана пара знайти в диплоїдної клітини. Материнської і батьківської гомологічні хромосоми складаються з двох сестринських хроматид, які дублюються копії, так що на синапсу, чотири хроматиди вирівняні разом в структурі, званій тетради, що принципової різниці між мітозу і мейозу. У метафазі I, хромосоми тетрад орієнтовані вздовж метафазних пластин, екватора між двох протилежних кінцях клітини. У анафазі I, тетради розкол, з сестринських хроматид інші приєдналися на їх центромери. Коли хромосоми приходимо до їх шановних сторони чарунки, в телофазе, цитокінез починається і одна клітина стає два. Вони як і раніше дублікатів, але вони все ще гаплоїдні. Дві клітини Тепер введіть мейоз II. Зверніться до ілюстрації Мейоз я для наочного подання.

nsoro937

Незважаючи на те що з діяльністю термітів стикаються інтереси людини (комахи руйнують дерев'яні споруди людей), роль термітів в житті тропічної … Важко переоцінити величезну роботу з очищення грунту від скупчень залишків організмів, яку виконують, наприклад жуки-могильники.

 

 

 

Завдяки такій чисельності комахи відіграють дуже важливу роль у природі та в житті людей. … Крім вивчених рядів комах, у природі найбільш поширені жуки, або твердокрилі, які мають тверді передні крила.

 

 

вот держи все что знаю)) 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Лабораторная работа №10 ТЕМА: Изучение внешнего и внутреннего строения млекопитающих. ЦЕЛЬ: изучить особенности строения млекопитающих, уметь выявлять черты при млекопитающих к среде обитания ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации различных представителей класса Млекопитающих, чучела и фотографии животных, лупы ручные. Это надо знать! Млекопитающие – самые высокоорганизованные позвоночные животные. Известно боле 4500 видов. Рас почти повсеместно: заселяют все материки, моря и океаны. Тело состоит из головы, шеи, туловища, хвоста, передних и задних конечностей, расположенных под туловищем. Появились в мезозойскую эру в результате ряда ароморфозов. Млекопитающие обладают рядом признаков эволюционной преемственности. Класс Млекопитающие делят на подклассы: Первозвери (клоачные, яйцекладущие), Сумчатые (низшие звери), Плацентарные (высшие звери Класс включает в себя более 20 отрядов. ХОД РАБОТЫ: 1. Изучите внешнее строение млекопитающих. Опишите форму тела и укажите, из каких отделов оно состоит. Найдите во внешнем строении млекопитающих характерные для них признаки и особенности. 2. Выясните, как устроен волосяной покров млекопитающих. Рассмотрите строение волоса животных. Какое значение имеет шерстный покров в жизни животного. 3. Рассмотрите голову млекопитающего. Определите, какие органы располагаются на ней. Назовите органы, с которых животное ориентируется в окружающей среде. 4. Рассмотрите передние и задние конечности млекопитающих. Изучите особенности строения скелета млекопитающих. Найдите связь между внешним строением и особенностями строения скелета млекопитающих. 5. Сделайте вывод о многообразии и значении при млекопитающих к среде обитания. Назовите ароморфозы животных.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*