Заполните пропуски в тексте для этого вставьте нужные слова Формы ответных реакций различных, но на всякий раздражение организма отвечает движением, поэтому раздражимость и движение взаимосвязаны. И то, и другое обязательно связано с расходом .подвижные одноклеточные Растения и животные отвечают на раздражение низшими формами раздражимости-. У высших растений реакция на внешний раздражение проявляется в форме -направленное движение в сторону раздражителя или от него. Например, корень по отношению к центру тяжести земли проявляет геотропизм, а стебель- .

1)энергии

2)таксисами

3)тропизмов

4)положительный

5)отрицательный

Пусть А - доминантный ген, а - рецессивный.

Ясно, что доминантным признаком является коричневый цвет (т.к. все потомство при скрещивании серого с коричневым было коричневым по условию), обозначаться будет буквой А. Значит, серый цвет - рецессивный признак и обозначается а. Можно определить генотипы родителей. У коричневого - АА. Именно АА, а не Аа, потому что тогда бы было расщепление 1:1 (Аа:аа) на коричневых и серых, но по условию потомство единообразно. Значит, генотип коричневого - АА (гомозиготен), а серого - аа (тоже гомозиготен, потому что, будь в генотипе серого хоть один доминантный ген А, он был бы уже не серым, а коричневым).

Запишем схему скрещивания:

Р. АА х аа

гаметы: А и а

F1. Аа и Аа (все коричневые, потомство единообразно)

Теперь второе поколение:

Р. Аа х Аа

гаметы А,а и А,а

F2. АА (корич.)  Аа(корич.) Аа(корич.)  аа(серый)

Во втором поколении получилось расщепление по генотипу: 1:2:1 (т.е. 1(АА):2(Аа):1(аа), по фенотипу (внешним признакам) - по идее, должно 3:1, но получилось 47:15, т.е примерно 2,5:1. Ну не суть. Коричневых всего 47, среди них гомозигот (АА или аа) всего одна. Значит, 47:3=16 (приближенно). А серых гомозигот, значит, было 15 (т.к. их всего-то 15 и было, и все эти 15 - гомозиготны).

1) Доминирует коричневый окрас.

2) Во втором поколении было примерно 16 гомозигот среди коричневых норок и 15 - среди серых.

1.Проращивание
Это начальная стадия роста. Происходит раскол оболочки семечка и появляется росток, дающий корень. Этот корень закрепляет себя в почве и выталкивает родившийся росток вверх, сквозь поверхность почвы.
2.Рассада
После того, как первая пара зародышевых листочков получила свет растение начинает производить еще один маленький набор новых листьев.
3.Стадия вегетативного роста
Теперь растение начинает расти со скоростью, с которой его листья дают энергию. На этой стадии растению необходим весь свет и питательные вещества, которые он только может получить.
4.Стадия цветения
Во время этой стадии растение продолжает расширяться. Четко проявляется пол растения.
5.Стадия созревания семян
Женское растение начнет производить семена с того момента, как оно получит жизне семя от мужского растения.