Объяснение:
Комола корова народила двох телят, перше з яких виявилося безрогим, а друге – рогатим. Визначте можливі генотипи батьків.
Комола корова народила двох телят, перше з яких виявилося безрогим, а друге – рогатим. Визначте можливі генотипи батьків.
Дано: Розв'язання
А- ген, що обумовлює комолість
а – ген, що обумовлює рогатість
АА – комолі (безрогі тварини)
Аа – комолі (безрогі тварини)
аа – рогаті тварини
Генотипи батьків - ?
Комола корова народила двох телят, перше з яких виявилося безрогим, а друге – рогатим. Визначте можливі генотипи батьків.
Комола корова народила двох телят, перше з яких виявилося безрогим, а друге – рогатим. Визначте можливі генотипи батьків.
Дано: Розв'язання
А- ген, що обумовлює комолість 1. Р Аа х Аа
а – ген, що обумовлює рогатість F Аа аа
АА – комолі (безрогі тварини) безроге теля рогате теля
Аа – комолі (безрогі тварини) 2. Р Аа х аа
аа – рогаті тварини F Аа аа
безроге теля рогате теля
Генотипи батьків - ?
Відповідь. Генотип корови – Аа; генотип бугая – Аа або аа
У кролиці з короткою шерстю народилося 7 кроленят , з яких 4 були короткошерстними і 3 зі звичайною довжиною шерсті. Визначте генотип і фенотип батька кроленят.
У кролиці з короткою шерстю народилося 7 кроленят , з яких 4 були короткошерстними і 3 зі звичайною довжиною шерсті. Визначте генотип і фенотип батька кроленят.
Дано: Розв'язання
А – ген, що обумовлює нормальну
довжину шерсті
а – ген, що обумовлює коротку шерсть
АА – нормальна довжина шерсті
Аа – нормальна довжина шерсті
аа - коротка шерсть
;
Генотип і фенотип кроля - ?
У кролиці з короткою шерстю народилося 7 кроленят , з яких 4 були короткошерстними і 3 зі звичайною довжиною шерсті. Визначте генотип і фенотип батька кроленят.
У кролиці з короткою шерстю народилося 7 кроленят , з яких 4 були короткошерстними і 3 зі звичайною довжиною шерсті. Визначте генотип і фенотип батька кроленят.
Розв'язання
Дано: Р аа х Аа
А – ген, що обумовлює нормальну F всіх кроленят 7, з них
довжину шерсті 4аа 3Аа
а – ген, що обумовлює коротку шерсть коротка довга
АА – нормальна довжина шерсті шерсть шерсть
Аа – нормальна довжина шерсті
аа - коротка шерсть Відповідь. За генотипом
батько кроленят гетерозиготний - Аа;
Генотип і фенотип кроля - ? за фенотипом – у нього звичайна
шерсть.
У коней трапляється спадкова хвороба гортані. Під час бігу хворі коні характерно хриплять. Від хворих батьків часто народжуються здорові лошата. Домінантною, чи рецесивною є хвороба коней? Доведіть.
У коней трапляється спадкова хвороба гортані. Під час бігу хворі коні характерно хриплять. Від хворих батьків часто народжуються здорові лошата. Домінантною, чи рецесивною є хвороба коней? Доведіть.
Дано: Розв'язання
А – ген хвороби гортані
а – ген здорової гортані
АА – хворі коні
Аа – хворі коні
аа – здорові коні
Домінантна чи рецесивна хвороба - ?
У коней трапляється спадкова хвороба гортані. Під час бігу хворі коні характерно хриплять. Від хворих батьків часто народжуються здорові лошата. Домінантною, чи рецесивною є хвороба коней? Доведіть.
У коней трапляється спадкова хвороба гортані. Під час бігу хворі коні характерно хриплять. Від хворих батьків часто народжуються здорові лошата. Домінантною, чи рецесивною є хвороба коней? Доведіть.
Розв'язання
Дано: Р Аа х Аа
А – ген хвороби гортані F аа
а – ген здорової гортані здорове лоша
АА – хворі коні
Аа – хворі коні
аа - здорові коні Відповідь. Спадкова хвороба
гортані у коней - домінантна
Домінантна чи рецесивна хвороба - ? ознака. Таким чином, від хворих
гетерозиготних батьків можуть
народжуватися здорові лошата.
Алель чорного забарвлення шерсті у ВРХ домінує над алеллю червоного забарвлення. Після схрещування з одним і тим же чорним бугаєм червона корова Зірка народила чорне теля, а чорна корова Мілка – червоне теля. Що можна сказати про генотипи цих тварин?
Алель чорного забарвлення шерсті у ВРХ домінує над алеллю червоного забарвлення. Після схрещування з одним і тим же чорним бугаєм червона корова Зірка народила чорне теля, а чорна корова Мілка – червоне теля. Що можна сказати про генотипи цих тварин?
Розв'язання
Дано:
А – ген чорного кольору шерсті
а – ген червоного кольору шерсті
АА – чорні тварини
Аа – чорні тварини
аа – червоні тварини
Генотипи всіх тварин
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
25.Установите соответствие между видом гриба и его принадлежностью к определенной группе:ГруппаА) шляпочные трубчатые грибыБ) шляпочные пластинчатые грибыВ) грибы-паразитыГ) плесневые грибыВид гриба1) опята2) трутовик3) маслёнок4) дрожжи5) пеницилл 26.Установите соответствие между видом гриба и его принадлежностью к определенной группе:ГруппаА) шляпочные трубчатые грибыБ) шляпочные пластинчатые грибыВ) грибы-паразитыГ) плесневые грибыВид гриба1) пивные дрожжи2) спорынья3) мукор4) сыроежка5) подберёзовик 27.Установите соответствие между отделом скелета человека и кости, входящей в её состав:Отдел скелетаА) предплечьеБ) голеньВ) плечевой поясГ) грудная клеткаКость1) плечевая2) ключица3) рёбра4) малая берцовая5) лучевая 28.Найдите соответствие между функцией пищеварительной системы и её пояснением:ФункцияА) секреторнаяБ) двигательнаяВ) всасывающаяГ) выделительнаяПояснение1) выделение непереваренных веществ2) выделение ферментов3)продвижение пищевого комка по пищеварительному тракту4) переваривание пищи5) всасывание питательных веществ 29.Найдите соответствие между заболеванием глаз и его причиной:ЗаболеваниеА) астигматизмБ) куриная слепотаВ) катарактаГ) дальтонизмПричина1) нарушение цветного зрения2) недостаток витамина С3) недостаток витамина А4) неравномерное преломление света роговицей или хрусталиком5) помутнение хрусталика 30.Установите соответствие между представителями класса птицы и отрядами, к которым они относятся:ПредставительА) синицаБ) глухарьВ) гагаГ) грифОтряд1) совообразные2) курообразные3) соколообразные4) гусеобразные5) воробьинообразные 31.Установите соответствие между представителями класса птицы и отрядами, к которым они относятся:ПредставителиА) цапляБ) гагаВ) грифГ) филинОтряд1) соколообразные2) аистообразные3) казуарообразные4) совообразные5) гусеобразные 32.Установите соответствие между представителями класса птицы и отрядами, к которым они относятся:ПредставительА) беркутБ) сипухаВ) фазанГ) вертишейкаОтряд1) совообразные2) курообразные3) соколообразные4) гусеобразные5) дятлообразные 33.Соотнесите возбудителей заболеваний с заболеваниями, которые они вызывают:Возбудители заболеванийА) вирусыБ) бактерииВ) прионыГ СПИД2) губчатая энцефалопатия3) малярия 4) дифтерия5) аскаридоз 34.Соотнесите возбудителей заболеваний с заболеваниями, которые они вызывают:Возбудители заболеванийА) вирусыБ) бактерииВ) прионыГ гепатит 2) губчатая энцефалопатия3) малярия 4) ботулизм5) аскаридоз 35.Определите соответствие типа темперамента и характеристики нервной системы:Тип темпераментаА) холерикБ) сангвиникВ) меланхоликГ) флегматик Характеристика1) слабый, неустойчивый2) сильный, неуравновешенный3) сильный, уравновешенный, подвижный4) сильный, уравновешенный, инертный5) слабый, уравновешенный, подвижный 36.Установите соответствие между представителями класса костные рыбы и отрядами, к которым они относятся:ПредставителиА) кетаБ) толстолобикВ) хамсаГ) стерлядьОтряд1) сельдеобразные 2) лососеобразные3) осётрообразные4) карпообразные 5) окунеобразные 37.Установите соответствие между представителями класса костные рыбы и отрядами, к которым они относятся:ПредставителиА) белугаБ) карасьВ) шпрот черноморскийГ) форель радужнаяОтряд1) сельдеобразные 2) лососеобразные3) осётрообразные4) карпообразные 5) окунеобразные 38.В цепи питания: комар-лягушка-уж-сокол укажите представителей разных трофических уровней:ОрганизмА) ужБ) самец комараВ) соколГ) лягушкаТрофический уровень1) продуцент2) консументІпорядка3) консументІІ порядка4) консументІІІ порядка5) консументIV порядка 39.Установите соответствие между компонентами цепи питания и их трофическим уровнем:Организмы А) мелкие ракообразныеБ) окуньВ) фитопланктонГ) щукаТрофический уровень1) продуцент2) консумент Iпорядка3) консумент IIпорядка4) консумент IIIпорядка5) консументIVпорядка 40.Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он находится:ОрганизмА) рыбаБ) дельфинВ) рачкиГ) фитопланктонТрофический уровень1) продуцент2) консументІпорядка3) консументІІ порядка4) консументІІІ порядка5) консументIV порядк
Объяснение:
3б
а) Выросшие в темноте листья одуванчика теряют горечь, которая обычно есть в них. Также они приобретают другой цвет, они теряют свою яркую зеленую окраску и белеют. Листья без освещения сильно вытягиваются, но упругость в них остается.
в) Как описать незнаю, можно просто написать что всë то, что есть в (а) "исчезает"
3в
1)Фотопериодизм – ритмические изменения морфологических, биохимических и физиологических свойств и функций под влиянием чередования и длительности световых и темновых интервалов. Под действием реакции фотопериодизма растения переходят от вегетативного роста к зацветанию.
2)сущность фотопериодической реакции заключается в том, что циклическое чередование света и темноты переводит растение из вегетативного в репродуктивное состояние. Фотопериодизм, представляет собой при реакцию, позволяющую растениям зацветать в определённое, наиболее благоприятное время года.