Учень, який проводить дослідження, спрямовує світло ліхтарика наочі піддослідного та звертає увагу на діаметр зіниць кожного ока іна те, чи однаковий він.Учень, який проводить дослідження, вимикає світло ліхтарика та звер-тає увагу на діаметр зіниць піддослідного і на те, як він змінився вкожному оці.Учень піддослідного прикрити праве око долонею руки таспрямовує світло ліхтарика на його обличчя. Через 10-15 с він про-сить забрати руку та звертає увагу на діаметр зіниць очей і на те, чиоднаковий він.ПОТРІБНО НАПИСАТИ ВИСНОВОК РОБОТИ ​

1. -Вещества:сахар,кислород

- Тела: камень,птица,Земля, Солнце,растение

-Явления: восход солнца,рост растения,полёт птицы, растворение сахара, падение камня, вращение Земли вокруг своей оси, образование кислорода.      

                                                               

Солнце-восход солнца,камень-падение камня,птица-полёт птицы,сахар-растворение сахара,Земля-вращение Земли вокруг своей оси,кислород-образование кислорода,растение-рост растения.

2. Хотя Исаак Ньютон был одним из величайших ученых в мире, он считал что все таки мало знает, потому что мир безграничный, и он как любопытный ребенок, смотрит на него с удивлением и нетерпением узнать все его тайны.

Исаак Ньютон, практически величайший ученый всех времен, заявляет о себе как о глупом ребенке, играющим с камушками, в то время как великий океан истины простирается перед ним. Несколько моментов поразили меня в этой цитате, первое - насколько красива аналогия. Это совершенное описание того, как мы очаровываемся внешней энергией Господа, забыв о поиске источника самой этой немыслимой энергии. Как Кришна говорит в Бхагавад-гите, все изумительные и великолепные создания этого мира - всего лишь искра Его великолепия. 

Второе - совершенно замечательная скромность Ньютона. Он, великий ученый всех времен, сожалеет, что растратил свою жизнь. 

И третий поразительный момент - "океан истины". Та же фраза использована в Брахма-самхите для описания Кришны.