решить задачу генетики!!1.Рецессивный ген d обусловливает предрасположенность к сахарному диабету. Лица с генотипом dd болеют диабетом. Человек болен диабетом, его жена -гетерозиготна по гену диабета. Определите вероятность того, что их ребенок будет:а) склонна к диабету;б) будет болеть диабетом;в) будет здоровой.2. Альбинизм и глухонемота определяются рецессивным аутосомным геном.Здорова девушка женится со здоровым мужчиной, мать которого была альбиносом, а отец - глухонемым. Может от этого брака родиться ребенок -глухонимий альбинос?3. Эпилепсия - заболевание с аутосомно-рецессивным типомнаследования. Какова вероятность рождения больного ребенка в семье, в которой родители-носители гена эпилепсии?4. Врожденный вывих бедра - аутосомно-доминантное захворювання.Маты страдает врожденным вывихом бедра, отец и его родные - здорови.Визначте вероятность рождения в этой семье больного ребенка.​

1а сто подентов

Объяснение:

Вывод таков ,без живых организмов люди на земле не проживут .живая природа сделана для людей и окружающих животных ,если не будет животных то людям будет нечего есть ,каждый день мы питаемся мясом и овощами ,а обувь и мебель делаем из природного матерьяла, который дала сама природа .Без бактерий люди тоже не проживут потому что они нужны людям перерабатывать пищу и делать грибы  если не было в природе деревьев то и не было бы бумаги природа нас окружает и очень связывает нас и думаю я  что люди на земле никогда не проживут без живых организмов

Объяснение:

История окультуривания человеком дикорастущих растений насчитывает не один десяток тысячелетий. Принято связывать начало данной эпохи с появлениям у человека оседлого образа жизни. Именно тогда он впервые понял принцип того, как выращивать растения и стал заниматься этим ради собственного пропитания.

Сперва культивации подвергались только однолетние пищевые культуры: различные злаки, бобовые и паслёновые. Однако позже человек научился также использовать в своих целях также разнообразные древесные и кустарниковые формы растений. Это значительно расширило возможности человека и привело к формированию садово-парковой культуры.

Постепенно человек начал отмечать, что одни особи демонстрировать более весомые показатели, нежели другие. Он начал скрещивать их между собой, чтобы получить не менее плодородное поколение. Это стало начальным этапом развития такой отрасли растительноводства, как селекция.

С развитие генной инженерии человечество научилось встраивать важные для проявления тех или иных свойств организмами гены в генотип растений. Это значительным образом расширило список доступных к культивации растений, а также наделило их значительным количеством разнообразных полезных при