Выберите один правильный ответ. 1.Тезис «всё живое произошло от неживого» лежит в основе 1) эволюционной теории 3) теории биогенеза 2) теории абиогенеза 4) клеточной теории 2.Расцвет насекомых в ходе эволюции совпал с расцветом 1) водорослей 3) покрытосеменных 2) папоротникообразных 4) голосеменных 3.Появление в процессе эволюции у земноводных трёхкамерного сердца их выходу на сушу 3) увеличению размеров их тела 2) кожному дыханию 4) развитию их личинок в воде 4.Мхи представляют тупиковую ветвь в эволюции растений, так как 1) они не дали начало более высокоорганизованным растениям 2) от них произошли древние вымершие папоротники 3) они не имеют корней и размножаются спорами 4) они произошли от одноклеточных водорослей 5.Какая схема верно отражает место млекопитающих среди других позвоночных? 1) рыбы - земноводные - пресмыкающиеся - млекопитающие 2) пресмыкающиеся — птицы — земноводные - млекопитающие 3) земноводные - рыбы - пресмыкающиеся — млекопитающие 4) млекопитающие - пресмыкающиеся - земноводные – рыбы 6.Мышление и речь, сыгравшие центральную роль в развитии предков человека, относят к факторам эволюции 1) биологическим 3) социальным 2) абиотическим 4) антропогенным 7.В головном мозге человека, в отличие от головного мозга высокоорганизованного млекопитающего, имеются центры 1) регуляции произвольных и непроизвольных движений 2) объёмного цветового зрения и слуха 3) предметного мышления и памяти 4) речи 8.Человекообразная обезьяна, в отличие от человека, не к 1) систематическому обучению 2) образованию условных рефлексов 3) общению 4) анализу прочитанного текста 9.Социальные факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека 1) уплощённой грудной клетки 2) объёмного зрения 3) членораздельной речи 4) S-образных изгибов позвоночника 10.Выберите три правильных ответа из шести. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют упрощение организмов в процессе эволюции? 1) отсутствие светочувствительных глазков у печёночного сосальщика 2) слабое развитие мышечной системы у бычьего цепня 3) превращение корней у растения повилики в присоски 4) отсутствие конечностей у змеи 5)сокращение числа пальцев до двух у страусов 6) развитие зародышей млекопитающих в матке