Составить сравнительную характеристику естественныхи искусственных экосистемРаботайте по приведенному плану.1. Дать определение понятиям экосистема и агроценоз2. Видовое разнообразие3. Компоненты экосистемы4. Привести пример пищевых связей5. Источник энергии и их использование6. Биомасса и к ее регуляции.7. Продуктивность сообщества выдерживать изменение среды9. Устойчивость, роль человека в ней10. Полный или не полный круговорот веществ в сообществе, объяснить причины.​

ответ

Семя — орган, предназначенный для размножения и расселения (распространения) растений. Фактически это зародыш будущего растения. Если условия для роста неблагоприятные, то семя может долгое время пребывать в состоянии покоя, т. е. не будет прорастать. Этим свойством мы пользуемся, когда храним несколько лет семена каких-либо растений. Но когда мы помещаем семена в землю, они попадают в благоприятные условия и прорастают.

Самые крупные семена двулопастной формы у сейшельской пальмы. Их длина 30—45 см, а масса достигает 20 кг, что в 30 млн раз больше, чем у березы. Созревает семя в течение 7—10 лет, а прорастает 1—1,5 года, и еще в течение 3—5 лет молодое растение получает из него питательные вещества.

Самые мелкие семена (длина меньше миллиметра) у некоторых видов орхидей. Так, семя венерина башмачка весит всего миллионные доли грамма. Масса 50 тыс. семян такой орхидеи составляет всего 0,1 г. Но у небольших семян соответствующий зародыш, поэтому в нем мало запасных питательных веществ. Семена орхидеи для прорастания требуют идеальных условий и быстро теряют всхожесть.

Если подсушенные семена хранить в герметических условиях, при температуре, близкой к абсолютному нулю, они сохраняют жизнедеятельность практически бесконечно. Так, в 1954 г. ученые- археологи нашли в канадской тундре семена люпина арктического, которые находились в замерзшем иле более 10 тыс. лет. В 1966 г. благодаря созданным комфортным условиям 6 семян проросли. Также удалось прорастить семена лотоса, пролежавшие в торфянике Маньчжурии более 1000 лет. Вот что значит сила жизни!

1 Все части организма взаимосвязаны и выполняют различные функции. Нарушение какой-то из частей организма ведёт к нарушению его жизнедеятельности. Если рассматривать одноклеточный организм, то там части клетки являются незаменимыми для жизни. Это же касается и многоклеточных организмов, клетки которых поддерживают жизнь друг друга и существование организма в целом. Потому и нарушение организма - это нарушение единого целого, которое в другом виде не существует.

2 Древнейший человек делал выводы исключительно наблюдая над чем то, причиной изучение являлось стремление защитить себя и своих соплемеников. Наблюдая над животными он мог заметить нюансы их поведения, что в охоте или защите.

3 биология развивается в 3 основных направлениях:

-Традиционная,

-Физико-химическая,

-Эволюционная биология.