24.04 Домашнее задание Тест 24 Установите последовательность этапов эволюции выделительной системы животных. ответ запишите в виде букв в верхней строке таблицы ответа. Затем установите соответствие между определенной вами последовательностью этапов эволюции выделительной системы и названием систематической группы животных. ответ запишите в виде цифр в нижней строке таблицы. Этапы эволюции органов выделения A. Метанефридии - парные выделительные трубочки с воронками в каждом сегменте тела. Б. Сократительные вакуоли. B. Две почки овальной формы в передней части туловища. Г. Одна или две почки. Сходны с метанефридиями, сохраняя сегментарное строение. Д. Через поверхность тела. Е. Протонефридии - клетки звездчатой формы с пучком ресничек. Ж. Зелёные железы, мальпигиевы сосуды в виде выделительных трубок, впадающих в кишечник. 3. Две почки бобовидной формы по бокам поясничного отдела позвоночника. Название систематической группы 1. класс Земноводные. 2. подцарство Одноклеточные. 3. тип Кишечнополостные. 4. класс Млекопитающие. 5. тип Плоские черви. 6. тип Кольчатые черви. 7. тип Моллюски. 8. классы Ракообразные и Насекомые. 9. класс Пресмыкающиеся. 10. класс Птицы. 11. надкласс Рыбы. ответ:

Я - кукушка, перелетная птица. Среднего размера. Мой рост около 35 см. Прилетаю в наши леса во второй половине апреля. Можно сказать, что я Обыкновенная кукушка. Это мой вид.
Я не строю гнезд, как другие птицы, а ищу уже готовые. Можно сказать, что мне не под силу справиться со своей семьей. Так как за лето я откладываю около 20 яиц. Если бы я высиживала их сама, то у меня в гнезде сразу были бы и свежие яйца, и насиженные, и голенькие кукушата, и кукушата взрослые. Яйца греть надо, высиживать, а кукушат кормить. Улетишь за кормом - яйца остынут, сядешь высиживать - птенцы с голоду погибнут. Вот и разношу я свои яйца другим.
Стараюсь, чтобы размеры яиц совпадали, и хозяева гнезда не заметили бы подмены, и высиживали и кормили моих кукушат, как своих детей. Мои дети хитрые, вылупливаются из гнезда на день-два раньше всех. И всячески борятся за выживание, начиная выбрасывать невылупившиеся яйца из гнезда по-очереди, стараясь избавиться от конкурентов. Растет мой кукушонок не по дням, а по часам. Ест за пятерых. Еле в гнезде помещается. А через 20-22 дня мои дети улетают из гнезда.
И в августе, не дождавшись ни меня, ни других взрослых кукушек, все молодые кукушата улетают на юг сами. И летят они в Африку.
И не смотря на то, что мы такие, кукушки очень нужны нашим лесам. Потому что я ем вредителей-насекомых, которые не едят другие птицы. Это и мохнатые гусеницы и личинки. Мы лес, т.к. кроме нас эту гадость все боятся и не едят. Я очень полезная птица, хотя и не высижываю свои яйца. 

I.

1.Что является основной единицей систематики?

2)вид

2.Во что объединяются родственные виды?

4)род

3.Какие водоросли осуществляют фотосинтез?

4)все водоросли

5.Для растений какого отдела характерно двойное оплодотворение?

2)покрытосеменные

6. В какую систематическую единицу объединяют семейство?

4)Порядок

7. К какому семейству относятся малина, вишня, слива?

2)розоцветные

8. В какой среде происходит оплодотворение у мхов?

2)в водной

9. При чего мхи крепятся в почве?

2)ризоиды

10. Кто ввел двойное или бинарное название видов?

2)Линней

11.Какой из представителей относится к зеленым водорослям?

2) ульва

12. В какой среде происходит оплодотворение у папоротниковидных?

1)в водной

13. У водорослей…

2)нет проводящей системы

14. К какому семейству относятся тюльпан и лилия?

3)лилейные

15. Какая группа растений заселять различные почвы?

1)покрытосеменные

II. Какие из перечисленных признаков характерны для однодольных, а какие для двудольных растений?

для однодольных

1.Зародыш семени с одной семядолей.

4.Листья – параллельное и дуговое жилкование

6.Мочковатая корневая система

8.Травы, редко древесные формы

для двудольных

2.Зародыш семени с двумя семядолями.

3.Листья – перистое и пальчатое жилкование.

5.Стержневая корневая система

7.Обычно древесные и травянистые формы.

ответ: Однодольные_1,4,6,8 Двудольные 2,3,5,7

III. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов, а какие для папоротниковидных растений?

Мхи

1.Крепятся в почве при ризоидов.

2.Имеют стебель и листья.

5.Имеют только основную и фотосинтезирующую ткани. (? у мхов есть еще и покровная)

6.Образуют болота.

8.После оплодотворения из споры развивается особый орган – коробочка.

Папоротники

2.Имеют стебель и листья. ?  (У Древесных папоротников есть стебель надземный, у травянистых - только подземный, входит в состав корневища. Над землей только листья)

3.Имеется стела.

4.Эту группу растений называют живыми ископаемыми.

7.Из споры образуется заросток.

ответ: Мхи 1,2,5 (?),6,8.      Папоротниковидные 2?, 3,4,7

Объяснение: