БИОЛОГИЯ Каких животных можно отнести к переходным формам, которые доказывают, что млекопитающие животные произошли от пресмыкающихся животных? обоснуйте ответ Какие возникают особенности в половой системе и процессе размножения у млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися? Какое преимущество это дает млекопитающим животным?

может смогу, попробую

Объяснение:

1. какая часть озера наиболее населена? почему?

наиболее заселенной частью озера является прибрежная зона, мелководье. это объясняется тем, что здесь вода хорошо прогревается солнцем и она насыщена кислородом, что создает благоприятные условия для жизни.

2. назовите особенности строения водных растений в связи с условиями обитания.

условия обитания наделили их широкими,   крупными   листья, лежащими на поверхности воды или рассеченными на доли   или   лентовидными   подводными   листьями.

3. какие при для жизни в водной экосистеме имеют птицы?

водные птицы, например, кряквы имеют перепонки на лапах, которым хорошо плавают. чтобы плавать подолгу и не намокать, их тело покрыто перьевым покровом, смазанным жиром. у цапель длинные ноги, которым удобно стоять и ходить по мелководью и прибрежным зарослям, выслеживая лягушек и мелкую рыбу. длинный клюв быстро хватать добычу.

4. во время сильных морозов реки и озера скованы толстым слоем льда, что приводит порой к гибели рыб. почему это происходит? обоснование. что нужно делать, чтобы рыбам выжить?

зимой рыбы зарываются в ил и в спячку, но некоторые из них остаются активными. им жизненно важен кислород, который растворен в воде под слоем льда. если же слой льда становится слишком толстым, то содержание кислорода в воде значительно уменьшается. это и может к гибели рыб. чтобы рыбам, нужно делать во льду проруби, чтобы через них в воду поступил кислород.

5. составьте 2—3 цепи питания из организмов, описанных в тексте параграфа.

водные растения – карась – щука – выдра

хлорелла – дафнии – плотва – цапля

хламидомонада – циклоп – краснопёрка – окунь – скопа

6. сравните экосистемы озера и аквариума. в чем черты их сходства и отличия?

главное сходство в том, что и аквариум, и озеро являются водными экосистемами. озеро, в отличие от аквариума, является природной экосистемой и имеет полную пищевую цепь. биоценоз аквариума создается искусственно и круговорот веществ контролируется человеком. в озере могут обитать как растительноядные рыбы, так и хищные, а в аквариум обычно заселяются либо те, либо другие, в силу ограниченности пространства.

Пресмыкающиеся наибольшая группа животных населяющих наше планету.
Пресмыкающихся по другому называют рептилиями, которых можно встретить практически везде.
За исключением Антарктиды и северных широт.
Самая крупный представить рептилий это анаконда.
Ее длинна около 10 метро, а масса примено 200 кг.
Так как все рептилии любит теплых климат и большую влажность , обитает анаконда втропических лесах, вдоль реки Амазонки.
Передвигается исключительно по воде. Изредка выходит на сушу.
Анаконда как и все пресмыкающиеся разнополые. Размножаются яйцами.
Питаются всем тем что по крупнее.
т.е. теми кто придет на водопой.
Как все хищники охотятся из-засады

Сходства: 1. Возбудитель заболевания - инфекционный агент (прокариоты) . 2. Всегда есть инкубационный период, во время которого происходит активное размножение патогена, но клинических симптомов болезни еще нет. 3. Очень часто - схожая клиническая картина заболевания. 4. Схожие пути передачи заболевания. 5. В результате своей жизнедеятельности разрушают клетки организма. 5. Многие вирусы и бактерии имеют тропность (специфичность) к определенным клеткам и/или органам-мишеням. 6. На тяжесть и длительность заболевания как при вирусной, так и при бактериальной инфекции огромное влияние оказывает системный и местный иммунитет. 7. Многие возбудители как вирусных, так и бактериальных инфекций достаточно длительное время сохраняться в окружающей среде. Отличия: 1. Вирусы - внутриклеточные паразиты, бактерии - нет (в большинстве случаев) . 2. Вирусы не имеют клеточной стенки, рибосом и других внутриклеточных органелл, поэтому на них абсолютно не действуют антибиотики. 3. Бактерии выделяют экзотоксины (токсичные вещества, продукты жизнедеятельности) , а также эндотоксины (выделяются в межклеточное вещество при гибели бактерий) . Вирусы ничего не выделяют. 4. Вирусы длительное время персистировать внутри клетки, встроившись в ДНК клетки-хозяина, никак себя не проявляя (иногда всю жизнь после первой инфекции, напр. , вирус простого герпеса) . Бактерии нет. 5. Вирусы размножаться только внутри клетки. Бактерии - в любой благоприятной среде. 6. Для изучения в лаборатории бактерии можно культивировать на специальных питательных средах. Вирусы - только на культурах клеток и живых организмах (напр. , куриные эмбрионы) . 7. Есть большое число лекарств, обладающих бактерицидным действием (т. е. в прямом смысле убивающих бактерии) . Но нет ни одного противовирусного средства, убивающего вирусы - все они являются виростатиками (т. е. подавляют активное размножение вируса, но не убивают его) . 8. Вирусная и бактериальная инфекция, как правило, вызывают разные изменения в периферической крови: увелиичение числа нейтрофильных лейкоцитов при бак. заболевании, и лимфоцитов - при вирусном.