Заполните пропуски в тексте(тема: ОБМЕН ВЕЩЕСТВ У РАСТЕНИЙ) У растений продукты накапливаются в клеток, в специальных хранилищах, например, в смоляных ходах у хвойных, млечных ходах у одуванчика и молочая. У многолетних растений они накапливаются в коре, иногда в древесине. Удаление продуктов жизнедеятельности у растений происходит через и опавшие . Установлено, что к осени в листьев накапливаются вредные для растения вещества, которые удаляются из растения вместе с опадающими листьями.

Відповідь:

У растений продукты обмена веществ накапливаются в вакуолях клеток, в специальных хранилищах, например в смоляных ходах у хвойных, млечных ходах у одуванчика и молочая. У многолетних растений они накапливаются в коре, иногда в древесине. Удаление продуктов жизнедеятельности у растений происходит через корни и опавшие листья. Установлено, что к осени в клетках листьев накапливаются вредные для растения вещества, которые удаляются из растения вместе с опадающими листьями.

Практическая работа

Определение запыленности воздуха в зимнее время  

Оборудование: емкость для снега, тонкостенный стакан, газета.   Известно, что пыль легко пристаёт к снежинкам, поэтому нужно аккуратно собрать верхний слой недавно выпавшего снега, дать ему растаять, после чего перехожу к исследованию.  

Ход работы:

 1.       Вырезал из газеты небольшой кусок листа с текстом и поставил на лист тонкостенный стакан. Обратил внимание, чтобы при этом текст легко читался через дно стакана.

2.       Затем хорошо взболтал емкость с талой водой и медленно налил ее в стакан, пока текст читать стало невозможно.

3.       Измерил столб воды в стакане: чем воды меньше, тем запыленность больше.  

Вывод: мы установили, что запыленность снега, выпадающего в городских условиях, достаточно существенна, поскольку текст газеты стало невозможно читать очень быстро. Связано это с тем, что в городах очень много машин, заводов и разнообразных фабрик, которые выбрасывают в окружающую среду множество пыли и других частиц. Из этого следует, что нельзя ни в коем случае есть снег, сосать сосульки и вообще, лучше обращаться с ним как можно аккуратнее.

Тест по биологии 11 класс возникновение жизни на Земле.

Стационаристы считали, что жизнь:

1) существовала всегда;

2. Гипотеза, согласно которой жизнь была создана твор­цом, называется:

1) креационизмом;

3.Опыт, опровергающий гипотезу самозарождения, с кипячением мясного бульона и последующим герметич­ным запаиванием его в сосуде, провел:

2) Л. Пастер;

4. Гипотеза стационарного состояния была выдвинута

3) В. Прейером;

5. Идею о космическом происхождении жизни высказал:

2) Г. Рихтер;

6. Главное предположение Л. Пастера в опытах с прокипяченым мясным бульоном, помещенным в колбу с s-образным горлом, заключалось в том, что микроор­ганизмы:

3) развиваются из переносимых по воздуху спор;

7. Биохимическая гипотеза — это гипотеза:

1) основана на результате закономерной химической эво­люции углерода во вселенной

8. Главная роль в превращении неживого в живое при­надлежит:

4) белкам

9. Концентрированные растворы белков, нуклеиновых кислот, образующие сгустки, — это:

4) коацерваты.

10. Газовый состав первичной атмосферы Земли (а — 1\2 О2; б — NH3; в — Н2; г — О2; д — СН4):

2) б, в, д;

11. «Атмосферой» в эксперименте по подтверждению биохимической гипотезы служила смесь газов:

3) аммиак, водород, метан;

12. С. Фокс экспериментально получил полипептид из смеси сухих аминокислот на куске вулканической лавы и назвал их:

3) протеинодами

13. Следующим этапом после появления примитивных клеток является:

4) дифференцировка клеток.

14. Первые примитивные клетки могли возникнуть в результате:

1) охлаждения нагретых коацерватных растворов полипеп­тидов и определенной кислотности;

15. Первые организмы возникли приблизительно ... лет тому назад

3) 3,5 миллиарда

16. Первыми фотосинтезирующими организмами были:

4) цианобактерии

17. Эукариотическая клетка, согласно гипотезе возникла:

1) в результате нескольких последовательных симбиозов;

8. Исходной клеткой для возникновения одноклеточных жгутиконосцев возможно явилась:

4) клетка с ресничками и жгутиками

19. Возраст ископаемых организмов можно определить с

3) радиоизотопного метода

20.Благодаря чему организмы сами стали создавать органические вещества:

1) фотосинтез;

21. Важнейшее событие— это:

1) выход растений на сушу;