с биологией подписать цифры

высылаю фотку дальше сам разберешься

Объяснение:

Первоклассник учится писать слово - условный рефлекс, он этому учится в течение своей жизни.

Младенец выгибается дугой, если его положить на живот и приподнять на руках - условный рефлекс, противодействие силе тяжести, со временем утрачивается

Приобретение вредной привычки - условный рефлекс, приобретается в течение жизни

Лежащий на животе грудной ребёнок приподнимает голову и смотрит вперёд, но когда устаёт и опускает голову, то она поворачивается в сторону - условный, со временем утрачивается

Газель устремляется в бег при виде хищника - безусловный рефлекс, страх

Продолжение рода - инстинкт

Для размачивания сухих корок хлеба птицы при пользоваться миской с водой - поилкой цепной собаки - условный рефлекс, так как они научаются этому

Собаку приучили вставать на задние лапы при виде пищи, но она также встаёт на задние лапы, когда просится на прогулку - условный рефлекс на пищу, но это рассудочная деятельность

Собака научилась выполнять команду место при многократной тренировке - динамический стереотип

В детстве человек быстрее овладевает языками, чем в более позднем периоде жизни - запечатление

Утята, вылупившиеся из яйца, следуют за уткой - инстинкт

Котёнок научился ходить в лоток - условный рефлекс

Объяснение:

Инстинкты очень похожи на безусловные рефлексы.

Инстинкт - совокупность сложных врождённых реакций организма, возникающих в ответ на внешние или внутренние раздражения.

Условный рефлекс - приобретённый рефлекс, может исчезнуть со временем. Можем его контролировать.

Безусловный рефлекс - врождённый рефлекс, никуда не исчезает, всегда работает и мы не можем его контролировать. Например, реакция зрачка на свет.

Динамический стереотип - система условно-рефлекторных связей, сложившихся в головном мозге путём многократного повторения одних и тех же действий в одной и той же последовательности.

Запечатление - врождённая к запоминанию в раннем возрасте. Пример: узнавание родных, овладевание речью

Рассудочная деятельность - это высшая форма при к условиям среды.

Развитие бывает двух типов: прямое (без метаморфоза) и косвенное (непрямое, с метаморфозом). Непрямое развитие можно рассмотреть на примере насекомых. Непрямое развитие подразделяется на развитие с неполным превращением и полным превращением. В первом случае насекомое проходит три стадии (яйцо-личинка-взрослое насекомое). Например, личинки тараканов, которые вышли из яиц, похожи на своих родителей и формой тела, и образом жизни. Отличаются они от взрослых тараканов лишь размерами, отсутствием крыльев и несформированностью половой системы. Подрастая, личинки несколько раз линяют, у них вырастают крылья, и со временем они становятся к размножению. Однако существенных изменений за время роста у них не происходит.

Развитие с полным превращением включает в себя стадию куколки, которая следует после стадии личинки. Таким образом оно состоит из четырех стадий: яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое. У личинок таких насекомых конечности недоразвиты или совсем отсутствуют. Личинки и взрослые особи отличаются между собой строением ротового аппарата, они едят разную пищу.

Объяснение: