Отметьте знаком «+» характеристики, касающиеся только искусственного отбора (выпишите номера предложений, характеризующих искусственный отбор): Характеристика Искусственный отбор Естественный отбор 1. процесс быстро протекаемый по времени 2. процесс длительный 3. в результате образуются новые виды растений и животных 4. в результате образуются новые сорта и породы 5. ведет природа 6. процесс, идущий в интересах человека 7.сохраняются особи с полезными в данных условиях окружающей среды признаками. 8. сохраняются особи с заданными человеком признаками

3+

6+

7+

4+

вот сделала

Объяснение:

Интересны ли опыты по биологии для детей? Еще бы! Ведь биология — это наука о живой природе, частью которой являются и окружающие нас растения, и мы сами. Биология отвечает на тысячи вопросов о том, что мы видим и умеем, но не знаем, как объяснить — и нет понятнее рассказать об этом, чем формат интерактивного научного шоу опытов!

Зрелищные и крайне интересные с познавательной точки зрения биологические опыты для детей отлично впишутся в тематическую вечеринку, украсят детский день рождения или выпускной в детском саду: мы предлагаем образовательно-развлекательные программы, разработанные для юных зрителей разного возраста.Вдохновляющие открытия в области биологии ребята могут делать, начиная уже с четырех лет: как мы дышим и осязаем? как растения «охотятся» за солнцем? почему бананы имеют изогнутую форму? Мы готовы давать исчерпывающие ответы на самые неожиданные вопросы!

В нашей выездной лаборатории есть программы для ребят в возрасте 4+, 6+, 8+, 10+: если малышей обрадует превращение лимона в батарейку, то школьники удивятся тому, как нам питаться гравитация, а старшеклассники опытным путём оценят вред алкоголя, табака и наркотиков.

Выбирайте наиболее подходящую для вашей аудитории программу — и мы доставим яркое шоу опытов в детский сад или школу, проведем праздник в ресторане, на природе или у вас дома. Узнайте больше о процессах, которые протекают в окружающем мире незаметно для наших глаз!

1. Пища попадает в рот, там измельчается зубами, а ферменты в слюне начинают распад углеводов.

2. Далее пища по пищеводу попадает в желудок, слюна до сих пор действует на углеводы, там под действием кислоты распадаются белки и начинается распад жиров.

3. После желудка через двенадцатиперстную кишку все это месиво попадает в тонкий кишечник, гле заканчивается распад углеводов и продолжается жиров. Расщепленные вещества впитываются стенками кишечника, чему ворсинки, и перерабатываются организмом в собственные.

4. Пройдя по тонкому кишечнику, все это попадает в толстую кишку, где всасывается вода и еще некоторые вещества.

5. Из толстой кишки это понятно, куда попадает.