1.Мать имеет нормальное цветовое зрение (гомозигота), отец дальтоник, не различает цвета нормально ( ген цветовой слепоты рецессивен и сцеплен с X – хромосомой – Хdкакой процент детей в этой семье могут иметь цветовую слепоту? ответ запишите в виде числа. 2.У мужа и жены нормальное зрение, их отцы- дальтоники. Какова вероятность появления у них сына дальтоника? Ген дальтонизма рецессивен и локализован в Х-хромосоме. 3.Гемофилия – рецессивный признак, сцепленный с полом. Могут ли нормальные мужчина и женщина иметь ребенка - гемофилика?

В первую очередь, они отличаются по условиям жизни, которые им формирует и диктует их среда обитания, соответственно воздушно-наземная у сухопутных черепах и водная у водных черепах. В связи с этим наиболее важным различием происходит также существенная различность в их при к её различным условиям, выражающаяся, в первую очередь, в различности анатомии и физиологии данных организмов. Теперь более детально:

1) Сухопутные черепахи имеют более развитую чешуйчатость конечностей, нежели водные, из-за соприкосновения с твёрдой поверхностью.

2) Сухопутные черепахи больше и чаще перемещаются, нежели водные.

3) Сухопутным черепахам необходимо более часто и в больших количествах питаться, нежели водным.

4) Водные черепахи лучше при к изменениям (в первую очередь уменьшению) температуры окружающей среды.

5) Сухопутные черепахи чаще предпочитают затененные участки суши, а водные когда попадают на сушу занимают хорошо освещаемые солнцем участки.

6) Водные черепахи чаще откладывают свои яйца ближе к водным биомам, сухопутные - абсолютно в любом месте, где посчитают нужным.

7) У водных черепах в рационе преобладает растительная пища, у сухопутных же - преимущественно различные мелкие животные (чаще насекомые и черви).

Каждый человек соприкасается с живой природой – органическим миром. это различные растения, животные, грибы, бактерии. да и сами люди – представители органического мира.  особенности живой природы и ее разнообразие изучает наука биология (от греч. биос – "жизнь", логос – "учение").  первые живые организмы появились на земле давно, более 3,5 млрд. лет назад. они имели простое строение и представляли собой одиночные маленькие клетки. позднее возникли более сложные одноклеточные, а затем и многоклеточные организмы. с тех пор их потомки достигли огромного разнообразия. среди них есть и крупные, и микроскопически малые организмы: всевозможные животные, растения, грибы, бактерии и вирусы.  все они представляют собой живые существа, разные по своим свойствам. вот почему всех их делят на большие группы, которые ученые называют царствами. царства объединяют организмы, сходные друг с другом по основным свойствам.  чтобы сохранить живую природу во всем ее многообразии, нужно знать, как устроены разные организмы и как они взаимосвязаны в природе; изучать, в каких условиях живут и развиваются представители всех царств, как распространены они по земной поверхности, какую роль играют в природе, в чем их ценность для людей и по каким признакам они различаются между собой. для этого надо изучать биологию.