Изучением жизни растений, их строения и рас а так же связи с окружающей средой занимается наука под названием : а) биология, б) природоведение , в) ботаника

Відповідь:

В. ботаника

Пояснення:

1. Слух для животных и человека играет огромное значение. С слуха мы распознаем звуки, которые окружают нас. Это шелест листьев, и шум моря, и щебетание птиц, речь человека и т.д. Именно с слуха люди общаются между собой, получают информацию. воспринимают речь, учатся.

2. 1) Наружное ухо состоит из собственно, наружного уха и слухового канала, который оканчивается барабанной перепонкой.

2) Среднее ухо представленно тремя сросшимися между собой слуховыми косточками: молоточком, наковальней и стремечком.

3) Внутреннее ухо состоит из преддверия, улитки и полукруглых колец.

3. Согласно приведенным и разработанным в таблице данным по источникам звука и громкости их в децибелах, я могу установить, что для моей комнаты подходит пункт 2 «разговор средней громкости», громкость 50 дБ – это когда родители дома. А вот когда я дома одна, я могу слушать музыку на громкости превышающей допустимый предел – 130 дБ. Теперь я знаю, что это очень вредно, и больше не буду включать музыку на полную мощность.

4. Орган равновесия или по другому вестибулярный аппарат. Выполняет функцию ориентации тела в пространстве, чтобы мозг точно знал, в каком положении по отношению к поверхности находится тело.

Он состоит из трех взаимно перпендикулярных полукрукружных каналов. Такое расположение каналов обеспечивает точное определение изменения положения головы, так как производится регистрация в трех плоскостях. Полукружный канал заполнен жидкостью, которая при движении перемещается и давит на рецепторные клетки находящиеся на концах канала в специальных вздутиях. Помимо каналов в состав органа равновесия входят два мешочка - овальный и круглый. Их принцип работы схож с работой полукружных каналов. Лишь с тем отличием, что их волосковые клетки располагаются на всей внутренней поверхности мешочка. Находится вестибулярный аппарат во внутреннем ухе.

5. Состояние вестибулярного аппарата можно определить проведя следующий эксперимент: необходимо занять устойчивую позицию в пространстве, а затем попробовать дотронуться до собственного носа при кончиков пальцев при этом не двигаясь и максимально стараясь не двигать другими частями тела. Если вам удается это проделывать достаточно стабильно, без дрожи в пальцах и с высокой частотой - это показатель хорошей работы вестибулярного аппарата. В том же случае, если при выполнении пальценосовой пробы возникают проблемы - то вестибулярный аппарат имеет нарушения в собственной работе.

1. нервова і гуморальна

2. за до біологічно активних речовин - гормонів

3. епіфіз, гіпофіз, щитоподібну, тимус, наднирники

4. секрети

5. кров та лімфу

6.

3. гіпофізом, гігантизм, гіпофункції

7. 3; тироксин і трийодтиронін, кальцитонін; гормони відповідають за функції органів і тканин, обмін речовин, рівень кальцію в крові

8. гіперфункції

9. підшлункова залоза, інсулін

10. відсутності або недостатньої кількості інсуліну

11. Паратгормоном і кальцитоніном

12. наднирковими залозами

13. збільшується, збільшується, збільшується, розширюються, збільшується, пригнічується

14. чоловічі: вуса, борода, адамове яблуко

   жіночі: розвиток грудних залоз, форма тазу, більший розвиток жирової клітковини

15. тестостерону і естрогену

16. тестостерону і генетиці

Объяснение:

1. Гіпоталамусом керує гіпофіз, утворюючи гіпоталамо-гіпофізарну систему - яскравий приклад нервово-гуморального контролю організму. Отже, гіпофіз - головна структура, гіпоталамус - підлегла

Объяснение: