1Центральною частиною сенсорної системи є: а) рецептори органів чуттів; б) чутливі нейрони; в) зони спинного мозку; г)зони кори мозку. 2Кришталик входить до складу системи: а) зорової; б) смакової; в) слухової. 3Смак, який людина найкраще відчуває кінчиком язика: а)солоний; б) кислий; в)гіркий; г) солодкий. 4 Пам'ять почуттів: а) рухова; б) образна; в) емоційна; г) словесно-логічна 5 Короткочасна пам'ять утримує інформацію протягом: а) 0, 3 – 2 с; б) 15 – 20 с.; в)2 – 3 хв.; г) кількох років. 6Приклад звички: а) гра у футбол; б) катання на ковзанах; в) гризти нігті; г) плавання. ІІ рівень. Допишіть речення 7Складні структури, які сприймають усі подразнення, що надходять із зовнішнього та внутрішнього середовища організму, і проводять їх тонкий аналіз, називаються_ . 8 Сигнальна система, яка визначається рефлекторною реакцією на слова вважається . 9 Рефлекси, які притаманні всім людям і проявляються у всіх однаково, називаються . ІІІ рівень 10Встановіть відповідність між органами чуттів та структурами, які входять до їх складу. Випишіть ряди з двох цифр № Органи чуттів № Структури 1 Орган рівноваги 1 Отоліти 2 Орган смаку 2 Коваделко 3 Орган слуху 3 Смакова цибулина 4 Орган зору 4 Сітківка 11 Установіть відповідність між типом темпераменту та його характеристикою. Випишіть ряди з двох цифр № Тип темпераменту № Характеристика 1 Сангвінік 1 Сильний, врівноважений, рухливий тип нервової системи 2 Флегматик 2 Загальна слабка нервова система 3 Холерик 3 Сильна, але неврівноважена нервова система 4 Меланхолік 4 Сильна, врівноважена, інертна нервова система . ІV рівень. Дайте розгорнуту відповідь 12 На які групи можна поділити людей за характером їхніх добових біоритмів?

Человечество на протяжении многих лет пытается разгадать истинную причину и историю появления жизни на нашей планете. Еще чуть более ста лет назад практически во всех странах люди даже не думали подвергать сомнению теорию божественного вмешательства и сотворения мира высшим духовным существом.

Ситуация изменилась после выхода в ноябре 1859 года величайшего труда Чарльза Дарвина, и сейчас вокруг этой темы существует немало споров. Число сторонников дарвиновской теории эволюции в Европе и Азии насчитывает больше 60-70%, приблизительно 20% в США и около 19% в России по данным конца десятилетия.

Во многих странах сегодня призывают исключить труд Дарвина из школьной программы или хотя бы изучать его наравне с другими вероятными теориями. Если не говорить о религиозной версии, к которой склоняется большая часть населения планеты, сегодня существует несколько основных теорий происхождения и эволюции жизни, описывающих ее развитие на самых разных этапах.

Панспермия

Сторонники идеи панспермии убеждены, что на Землю первые микроорганизмы были принесены из космоса. Так считал известный немецкий ученый-энциклопедист Герман Гельмгольц, английский физик Кельвин, российский ученый Владимир Вернадский и шведский химик Сванте Аррениус, считающийся сегодня родоначальником этой теории.

Научно подтвержден факт, что на Земле неоднократно были обнаружены метеориты с Марса и других планет, возможно с комет, которые могли прибыть даже из чужих звездных систем. В этом сегодня никто не сомневается, однако пока не понятно как жизнь могла возникнуть на других мирах. По сути, апологеты панспермии переносят "ответственность" за происходящее на инопланетные цивилизации.

Экскурсия рассчитана преимущественно на учащихся школ средних и старших классов, а также на студентов и учащихся техникумов.

Цель — ознакомление посетителей с птицами Средней полосы России на примере экспозиций Российского музея леса.

Может быть рекомендована как учебная экскурсия в рамках школьных курсов зоологии и экологии.

Продолжительность экскурсии — два академических часа (для младшего школьного возраста — один).

На экскурсии рассматриваются следующие темы:

— краткая характеристика класса птиц;

— лес как среда обитания многих видов птиц Средней полосы;

— особенности биологии отдельных видов и их значение в лесных природных сообществах на примере видов, представленных в экспозиции Российского музея леса;

— значение диких видов птиц для человека (охотничье-промысловые виды, эстетическое значение, птицы — природные враги вредителей лесного и сельского хозяйства);

— охрана редких и исчезающих видов птиц, роль лесных особо охраняемых природных территорий.