1. Наведіть приклади вродженої поведінки. 2. Наведіть приклади використання тваринами знарядь праці. 3. Що таке елементарна розумова діяльність? За до яких дослідів її вивчають?

1. Кто такие бражники?
2. К какому ряду насекомых относятся такие насекомые, как: кузнечики, сверчки, кобылки, саранча?
3. К какому ряду насекомых относятся такие насекомые, как: тля, щитовки?
4. Назовите насекомого, которое относится к ряду Двукрылые и самцы едят нектар,  сок растений, а самки, что бы отложить яйца, должны напиться крови, при этом, многие из них переносят опасные заболевания.
5. Какой ротовой аппарат у личинок бабочек (гусениц)?
6. Какие ротовые органы блох?
7. Какие ноги у блох?
8. С чего парализуют животную еду, осы?

1. бабочки
2. Прямокрылые
3. Равнокрылые
4. Комар
5. Грызущий
6. Колюще-сосущие
7. Прыгательные
8. Жало

1. Дышат паукообразные легкими и трахеями. Воздух в них попадает через дыхальца - отверстия, размещенные на брюшке.
2. Кровеносная система, как и у ракообразных, незакрытая.
3. Пищеварительная система заполняет большую часть брюшка. Еда поступает в кишечник, а непереваренные остатки выводятся через анальное отверстие.
4. Надглоточный нервный узел и брюшная нервная цепочка, сливаясь, образуют один ганглий. У пауков сложные инстинкты (плетение паутины, брачное поведение).
5. Самка может принять самца за добычу, по этому, некоторые самцы, приближаясь, раскачивают паутинку в определенном "успокаивающем" ритме. Другие приносят "брачный подарок" - добычу. Пока самка всасывает её, происходит спаривание. Самка каракурта после спаривания съедает самца. Оплодотворение яйца пауки отлаживают в кокон, из которого потом выходят молодые пауки. Они выпускают паутинку-парус, ветер подхватывает ее и вместе с пауком относит на большое расстояние.