1. При размножении происходит:а) увеличение объёма особи;б) увеличение числа особей;в) уменьшение размера особи;г) уменьшение числа особей2. Наиболее древний размножения – это:а) половое размножение;б) бесполое размножение;в) прививка;г) почкование3.В основе роста растительного и животного организма лежит процесс:а) оплодотворения;б) пищеварения;в) деления клеток;г) обмена веществ4. Период от момента оплодотворения до образования семени у растений называют:а) старости;б) зрелости;в) юности;г) зародышевым5. Индивидуальным развитием называют:а) особенности размножения организма;б) изменения организма в период размножения;в) изменения организма в период образования половых клеток;г) последовательные возрастные изменения организмов6. Однолетние растения проходят все этапы индивидуального развития за:а) один сезон (один год);б) два сезона (два года);в) три сезона (три года);г) несколько лет7. При вегетативном размножении:а) дочерняя особь является точной копией материнской;б) дочерняя особь несёт признаки обоих родителей;в) происходит слияние половых клеток – оплодотворение;г) необходимо участие двух родителей8. К бесполого размножения НЕ относят:а) образование корневых отпрысков;б) образование спор;в) деление клеток надвое;г) слияние половых клеток (гамет)9. Какие части цветка выполняют защитную функцию:а) лепестки;б) чашелистики;в) тычинки;г) пестики10.Внутри пестика находятся:а) семязачатки;б) пыльцевые зёрна;в) тычинки;г) лепестки11.Опыление называется перекрёстным, если:а) пыльца из тычинок попадает на рыльце пестика того же самого цветка;б) пыльца переносится ветром с одного цветка на другой;в) пыльца не попадает на рыльце пестика;г) пыльца переносится животными с одного цветка на другой12.Мужскую часть цветка – тычинку - составляют:а) рыльце;б) столбик;в) завязь;г) пыльник;д) лепесток;е) тычиночная нить13.Установите соответствия между процессами размножения и его характеристикой.1-половое размножение; 2-бесполое размножениеа) участвует один организм;б) участвуют два организма;в) сохраняется наибольшее сходство потомства с родителями;г) потомки получают признаки материнского и отцовского организмов;д) осуществляется специальными клетками;е) происходит без участия специальных клетокУстановите соответствие между половой клеткой и её характеристикой:1- 2- ​

1)б2)а3)а4)б5)в6)а7)а8)г

Объяснение:

   

Министерство образования Саратовской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 21

им. П.А.Столыпина»

.

Дарвин исследует 4 основных взаимосвязанных фактора: а).Изменчивость, б)- наследственность, в)- борьба за существование, г)-естественный отбор.

а )Изменчивость. Сравнивая несколько особей одного вида, он наблюдал у них черты различия: размеры, окрас, повадки и сделал вывод: что каждому виду свойственна изменчивость.Так например:- колеус, цветок на подоконнике окна, имеет разную окраску листьев. Какой это вид изменчивости? От чего она зависит?

Это модификационная изменчивость. Окраска листьев зависит от их освещенности

б) Наследственность. Некоторые признаки живых организмов были и у их родителей: окрас, размеры, экстерьер, т.е. «дети» получили их от родителей. Изменения, которые могут передаваться по наследству, обнаруживаются у каждого вида, особенно если размножение идет половым путем.

в)Внутривидовая и межвидовая борьба за существование между организмами как положение эволюционной теории Ч.Дарвина. Борьба организмов с неживой природой как одно из проявлений борьбы за существование.

Борьба за существование. Некоторые изменения появившиеся у по томков особям выжить в определенных условиях окружающей среды. Но не все особи потомства достигают половозрелости: болезни, пища, условия жизни, т.е. между особями постоянно идет борьба за выживание.

Виды борьбы: 1) внутривидовая борьба (между особями одного вида)

Пример внутривидовой борьбы можно увидеть и среди растений. Так например среди подростков цветкового растения каланхоэ или бриофиллум.(демонстрация живого цветка подоконника ) идет борьба за свет, воду, за землю, т.е. борьба за одинаковые условия жизни.

2) борьба между особями разных видов –(межвидовая борьба)

Пример внутривидовой борьбы среди подростков цветкового растения каланхоэ или бриофиллум и цветкового растения гастерии, живущих в одном горшке.(демонстрация опытного растения) Мы видим, что гастерия, являясь более крупным и старым растением, забивает молодые растения каланхоэ.

3) борьба между особью и условиями окружающей среды – с неживой природой.

г) Выживание и преимущественное размножение наиболее при особей в результате борьбы за существование. Роль естественного отбора в формировании новых видов из уже существующих.

В результате этих видов борьбы выживают сильнейшие. Они дают более стойкое потомство, возможно с новыми признаками, которые сформировались при борьбе за выживание, в результате отбора.

г) Выживание и преимущественное размножение наиболее при особей в результате борьбы за существование. Роль естественного отбора в формировании новых видов из уже существующих.

рослини, як й інші організми, здатні регулювати свої життєві функції, забезпечуючи узгоджену діяльність різних органів та реагуючи на зміни у довкіллі.як рослини регулюють свої життєві функції? робота різних органів узгоджується завдяки виробленню рослиною особливих біологічно активних сполук, які називають фітогормонами. ці речовини (у надзвичайно малих кількостях) регулюють ріст та розвиток рослин (мал. 86). фітогормони утворюються в одних клітинах і завдяки провідній тканині потрапляють в інші, де і проявляється їхня дія. одні з них прискорюють поділ та ріст клітин, інші, навпаки, гальмують їх, тобто регулюють проростання насіння, бруньок, утворення квіток, плодів.ви знаєте, що сплячі бруньки можуть тривалий час перебувати у стані спокою, а проростають після ушкодження верхівкової бруньки. звідки ж вони «дізнаються», що конус наростання ушкоджений, адже, як відомо, нервової системи та органів чуттів у рослин немає? річ у тім, що саме верхівкова брунька виділяє певні фітогормони, які ситоподібними трубками прямують вниз по стеблу і стримують ріст розташованих нижче бруньок, у тому числі й сплячих. це явище використовують для вирощування культурних рослин. наприклад, садівники обмежують ріст плодових дерев у висоту і посилюють галуження під час формування крони, видаляючи верхівкові бруньки.