Контрольная работа по биологии 2 вариант 6 класс

В первую очередь, идиоадаптация - это очень значительная адаптация, несущая в себе большой эволюционный скачок и давшая организму выход на новый таксономический уровень. Идиоадаптация - специфические для отряда, семейства или рода при к среде обитания. Дегенерация - упрощение существующих при
ответ: 
№1
А - 1,3,4,6,11,14
Б - 2,5,8,13
В - 9,10,12
№2
1. Любые изменения среды, вызвавшие обострение борьбы за существование.
2. Растения: шипы и колючки, ядовитый сок и пары, волоски с ядом и т.д.
Животные: маскирующая и предупреждающая окраски, мимикрия, ядовитые железы, рога, копыта, поведенческие защиты (угрожающая поза, затаивание и т.д.). Универсального защиты не существует, у каждого есть свои недостатки в той или иной ситуации, так как эти при носят относительный характер.
3. а) ароморфоз
б) плод защищает семена от внешних повреждений, обеспечивает обширное распространение семян.
4. Сходства: и биологический прогресс и биологический регресс являются двумя направлениями эволюции, обуславливают общий баланс в биосфере.
Различия: при прогрессе увеличивается численность, ареал, появляются новые популяции и виды. При регрессе численность и ареал уменьшаются, а вид подвержен вымиранию.
5. Мы не можем знать наверняка, сколько популяций в этих озерах, не зная размеров этих озер. Но, однозначно, в каждом озере будет отдельная популяция, поэтому:
а) 5
б) 5
в) 5
г) 10

Для определения нарушения осанки разработан простейший тест: поставить ребёнка к стене, чтобы затылок, пятки, тазовые и лопаточные кости касались поверхности, попытаться просунуть кулак между стеной и поясницей. Если сделать действие не удаётся – осанка правильная. Если кулак проходит, налицо причина принятия мер профилактики, причём главными признаны массаж и ЛФК

Сколиоз сопровождает плоскостопие
Трудности с осанкой обычно обнаруживаются у детей в возрасте 7 — 15 лет. Главная причина – гиподинамия школьников, избыток времени проводящих у компьютера и игнорирующих прогулки на свежем воздухе, активные игры и уроки физкультуры, оказывая негативное влияние на здоровье.

Нарушение осанки проходит в развитии три стадии:

Лёгкая сутулость, носящая слабовыраженный характер, возникает у ребёнка в начальных классах. Для предупреждения в младших классах взрослым достаточно чаще напоминать о необходимости выпрямиться.
В средних классах и старших классах появляется отклонение от нормы, имеющее устойчивую форму, вызванную слабостью мышечного корсета, корректируется уроками физкультуры в школе.
Искривление позвоночника, затрагивающее костный аппарат и с трудом поддающееся лечению. Школьные уроки физической подготовки в классах полностью заменяются ЛФК. Необходимые упражнения в классах порекомендует инструктор ЛФК. Для удобства родителям стоит записать тему в виде конспекта, чтобы ежедневно заниматься с ребёнком дома. Рекомендуется как необходимая мера предупреждения дальнейшего развития серьёзного заболевания.