Что такое обмен веществ? Чем обмен веществ отличается от метаболизма? Из каких двух групп процессов состоит обмен веществ? Что такое пластический обмен? Какова роль нуклеиновых кислот в синтезе белка? Какие два этапа ключевых этапа составляют синтез белка? Что происходит на этапе трансляции? Сможет ли синтезироваться белок если в клетке будет не хватать одной аминокислоты? Почему? Во время синтеза белка выделяется энергия или поглощается?

Метаболи́зм, или обме́н веще́ств — набор химических реакций, которые возникают в живом организме для поддержания жизни. Три основных цели метаболизма: преобразование пищи в энергию для запуска клеточных процессов; превращение пищи/топлива в строительные блоки для белков, липидов, нуклеиновых кислот, и некоторых углеводов; и устранения азотистых отходов. Эти процессы позволяют организмам расти и размножаться, и производить необходимые процессы.

Метаболизм обычно делят на 2 стадии: катаболизм и анаболизм. В ходе катаболизма сложные органические вещества выделяют энергию и становятся проще А в процессах анаболизма — из более простых получаются более сложные вещества и это сопровождается затратами энергии.

Когда заходит речь о метаболизме, всё обычно сводится к процедурам  для его ускорения . Но обмен веществ — гораздо более сложный процесс. При нём действует больше органов и он требует другого количества энергии , НО стоит смотреть так же ГДЕ ИМЕННО происходят данные процессы =- каждый организм производит и воспринимает их по разному

Трансля́ция (от лат. translatio — «перенос, перемещение») — осуществляемый рибосомой процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК, мРНК); реализация генетической информации.

В конце эпохи неолита человеком было совершено ещё одно величайшее открытие: использование меди — первого металла, из которого люди стали изготавливать орудия труда и оружие.

Период распространения медных орудий труда наряду с каменными стали называть энеолитом. Это было в 4—3 тысячелетиях до н. э.

Соответственно, энеолит — меднокаменный век.

Как произошло открытие меди, можно только предположить. Может быть, случайно в костёр попала медная руда, а так как температура плавления у неё невысокая, то она расплавилась и ручейком вытекла из огня, остыла и затвердела. Человек обратил внимание на свойства этого металла: его края легко заточить, он не ломается, как камень, его гораздо легче обрабатывать.

А может быть, отыскивая камни для изготовления орудий труда, человек находил куски медной руды, которые чаще других встречаются на поверхности земли.

В настоящее время поселения эпохи энеолита обнаружены на юге Туркмении и в верховьях реки Зарафшан.

Однако, несмотря на преимущество перед камнем, медь широкого распространения не получила. Металл начал вытеснять камень только тогда, когда люди научились сплавлять медь с оловом, свинцом или цинком и получать бронзу.

Таким образом, бронза — это сплав меди с оловом.

Уход за растениями в комнатных условиях-содержании:
1) Доставка воды, а так же удобрений, не рекомендуется брать плохо пахнущие растения. Доход солнца, тепла или холода.
Уход за растениями  в саду:
2) Полив раз в 3 дня, частое удобрение.
Уход за растениями в парке:
3) Полив за счёт дождя, удобрения с плодородной земли, а так же доставка тепла от солнца.
Уход за растениями в огороде:
4) Всё тоже самое что и в парке.
Уход за растениями на школьном участке:
5) проведения на уроке Технологии или Трудов занимательных уроков по уходу за растениями, а так же  превосходно подойдёт урок биологии.