ЖАЗЫЛЫМ4-тапсырма.Мәтіннен есімдіктерді теріп жазып, сөйлем құра на этот текст ​

Процесс спорообразования начинается с появления в цитоплазме бактериальной клетки уплотненного участка, называемого «спорогенная зона», в котором содержится нуклеоид. Затем спорогенная зона обособляется от остальной цитоплазмы с врастающей внутрь с обеих сторон ЦПМ. В дальнейшем мембрана клетки начинает обрастать отдельную спорогенную зону, образуя двойную мембранную оболочку. Далее между наружным и внутренним слоями мембраны образуются так называемый кортикальный слой, или кортекс, состоящий из пептидогликана. С внешней стороны наружной мембраны образуется оболочка споры, состоящая из белков, липидов и гликопептидов, после чего вегетативная часть клетки лизируется, освобождая спору.

 1 задачачерная АА,Аабелая    аарешениеа)Р  Аа × ааG      А а     аF1 Аа,Аа,аа,ааответ: 50% фасоли будет иметь белую окраску,50% чернуюб) Аа × АаG   А а    А аF1 АА,Аа,Аа,ааответ: 75% фасоли будет иметь черную окраску,25% белуюв) АА × АаG  А       А аF1 АА,Аа,АА,Ааответ: вся фасоль будет иметь черную окраску.г) аа × ААG  а       АF1 Аа,Аа,Аа,Ааответ: вся фасоль черной окраски2 задачаФенотип ген генотипбелая        А      ААпестрая     А       Аачерная       а        аарешение1)Какое оперение будут иметь потомки белого петуха и пестрой курицы?Р АА * АаG   А     А аF1 АА,Аа,Аа,ААответ: 50% кур будет белой окраски,50% пестрой.2)Потомки двух особей с пестрым оперением?Р Аа*АаG  А а  А аF1 АА,Аа,Аа,ааответ: 25% кур будет  белого цвета.50% пестрого,25% черного.3 задачаФенотип ген генотипкомолость А   АА,Аарогатость   а      аарешение а) Р аа * ААG          а   АF1 Аа,Аа,Аа,Ааответ: все потомство будет комолым.б) Р Аа*АаG       А а  А аF1 АА,Аа,Аа,ааответ: 75% потомство комолое,25% рогатое.в)нет не может4 задачапромежуточный признак.5 задачаФенотип ген генотипнорма        А    АА,Ааслепота       а     аарешениеР Аа*АаG А а  А аF1 АА,Аа,Аа,ааответ: гентоип родителей Аа,Если щенок явно плохо ориентируется по сравнению с другими щенками, избегает движения через свободные открытые пространства, плохо ориентируется в незнакомой обстановке -вероятность серьезных нарушений зрения - большая. Объективных тестов оценки зрительных функций у маленьких щенокв - нет. Более точно может сказать офтальмолог6 задачаФЕНОТИП ГЕН ГЕНОТИПсерый         А       АА,Аачерный            а         аарешение1 случайР АА*ааG  А     аF1 Аа,Аа.Аа.Ааответ: все потомство серого цвета . генотип крольчики АА, кролика аа.потомства Аа2 случайР Аа* ааG  А а   аF1 Аа,Аа.аа,ааответ: 50% серых,50% черныхгенотип крольчихи Аа,кролика аа,потомства Аа,аа7 задачаФЕНОТИП ГЕН ГЕНОТИПнорма            А         ААповышение    А      Аацистинурия      а      аарешениеР Аа*ааG  А а   аF1 Аа,Аа,аа,ааответ: 50% детей будет повышение цистеина в моче. и  у 50% будет цистенурия8 задачаФЕНОТИП ГЕН ГЕНОТИПнорма             А       АА,Ааглухонемота    а      аарешениеР Аа*ааG  А а  аF1 Аа,Аа,аа.аа         50%      505ответ:генотип матери аа, отца Аа,ребенка аа. вероятность рождения здорового ребенка равна 50%