Тест «Репродуктивная система человека. Индивидуальное развитие человека и его здоровье» 1.К мужской половой системе не принадлежит а) яичники, б)семенники в)мошонка г) предстательная железа 2.Зарождыш человека развивается а) яичнике б)шейке матки в) маточной трубе г) матке 3.Непроизвольное семяизвержение у мужчин является а)симптомом венерического заболевания б)следствием поражения предстательной железы в) симптомом заболевания семенников г) нормальным физиологическим процессом 4.У двухмесячного плода человека и высших приматов несколько пар сосков, но затем остаётся только два. Это говорит связи человека а)рыбами, б) земноводными, в) рептилиями, г) млекопитающими 5. Наступление менструации препятствуют гормоны А)надпочечников, б) щитовидной железы, в) желтого тела, г) эстрогена 6. К женской половой системе не относится А) яичники, б) маточные трубы, в) матка, г) предстательная железа 7.Оплодотворённая яйцеклетка называется А) спорой, б) сперматозоидом в) зиготой г) зародышем 8.Зародыш человека становится плодом с момента А) оплодотворения, б)образования плаценты, в) внедрением в стенку матки, г) появлением признаков пола 9.Развитие мужских половых признаков определяет У – хромосома. Она может присутствовать. А) во всех яйцеклетках, б) во всех сперматозоидах, в) в половине общего числа яйцеклеток. г) в половине общего числа сперматозоидов 10. Овуляцией называется а) выход яйцеклетки из яичника в маточную трубу, б) отторжение слизистой матки и удаление из неё яйцеклетки в) образование жёлтого тела, г) закрепление зародыша в матке

Этапы энергетического обмена : единый процесс энергетического обмена можно условно разделить на три последовательных этапа :     первый из них — подготовительный. на этом этапе высокомолекулярные органические вещества в цитоплазме под действием соответствующих ферментов расщепляются на мелкие молекулы: белки — на аминокислоты, полисахариды (крахмал, гликоген) — на моносахариды (глюкозу) , жиры — на глицерин и жирные кислоты, нуклеиновые кислоты — на нуклеотиды и т. д. на этом этапе выделяется небольшое количество энергии, которая рассеивается в виде тепла.    второй этап —бескислородный, или неполный. образовавшиеся на подготовительном этапе вещества — глюкоза, аминокислоты и др. — подвергаются дальнейшему ферментативному распаду без доступа кислорода. примером может служить ферментативное окисление глюкозы (гликолиз) , которая является одним из основных источников энергии для всех живых клеток. гликолиз — многоступенчатый процесс расщепления глюкозы в анаэробных (бескислородных) условиях до пировиноградной кислоты (пвк) , а затем до молочной, уксусной, масляной кислот или этилового спирта, происходящий в цитоплазме клетки. переносчиком электронов и протонов в этих окислительно-восстановительных реакциях служит никотинамидаденин-динуклеотид (над) и его восстановленная форма над *н. продуктами гликолиза являются пировиноградная кислота, водород в форме над • н и энергия в форме атф.  при разных видах брожения дальнейшая судьба продуктов гликолиза различна. в клетках животных и многочисленных бактерий пвк восстанавливается до молочной кислоты. известное всем молочнокислое брожение (при списании молока, образовании сметаны, кефира и т. д. ) вызывается молочнокислыми грибками и бактериями.  при спиртовом брожении продуктами гликолиза являются этиловый спирт и со2. у других микроорганизмов продуктами брожения могут быть бутиловый спирт, ацетон, уксусная кислота и т. д.  в ходе бескислородного расщепления часть выделяемой энергии рассеивается в виде тепла, а часть аккумулируется в молекулах атф.    третий этап энергетического обмена — стадия кислородного расщепления, или аэробного дыхания, происходит в митохондриях. на этом этапе в процессе окисления важную роль играют ферменты, способные переносить электроны. структуры, обеспечивающие прохождение третьего этапа, называют цепью переноса электронов. в цепь переноса электронов поступают молекулы — носители энергии, которые получили энергетический заряд на втором этапе окисления глюкозы. электроны от молекул — носителей энергии, как по ступеням, перемещаются по звеньям цепи с более высокого энергетического уровня на менее высокий. энергия расходуется на зарядку молекул атф. электроны молекул — носителей энергии, отдавшие энергию на «зарядку» атф, соединяются в конечном итоге с кислородом. в результате этого образуется вода. в цепи переноса электронов кислород — конечный приемник электронов. таким образом, кислород нужен всем живым существам в качестве конечного приемника электронов. кислород обеспечивает разность потенциалов в цепи переноса электронов и как бы притягивает электроны с высоких энергетических уровней молекул — носителей энергии на свой низкоэнергетический уровень. по пути происходит синтез богатых энергией молекул атф.

1.а
2.3
3.3
4.4
5.4
6.Б
7.Г
8.Б
9.В
10.Г
11.б
12.Монголоидной
13. Нет преимуществ, т.к. представители всех рас обладают равными физическими и интеллектуальными возможностями, имеют одинаковое количество хромосом (генетическое сходство).
14. Интересный вопрос... Конечно же могут и Россия - яркий тому пример. 
15. Прямые волосы русого цвета (могут варьировать от светло-русого до тёмно-русого), большие светлые глаза, светлая кожа, узкий нос, небольшие губы.
16. У представителей монголоидной расы узкие миндалевидные глаза, тёмные волосы, желтый цвет кожи.