2. Укажите правильную последовательность прохождения по растению воды с растворенными в ней веществами:1) из почвы в корневые волоски 4) из проводящей зоны корня в сосуды древесины2) из сосудов стебля в жилки листа 5) из жилок листа в основную ткань листа3) из всасывающей зоны корня в проводящую3. Выберите функции цветка, важные для жизнедеятельности растения (не более трех вариантов):1) испарение воды 4) образование нектара2) привлечение опылителей 5) образование семян3) рост растения в высоту 6) запасание органических веществ​

1) семейство частуховые, рдестовые

2) пальмы, ароидные

3) осоковые, злаки

4) эриокаулоновые

5) имбирные

6) лилейные

7) орхидные

Из однодольных растений человек производит важнейшие продукты питания, а именно: хлеб (пшеница, рожь, ячмень), рисовую, овсяную и другие крупы. В пищу также употребляют кукурузу, лук, чеснок, плоды кокосовой и финиковой пальм и другие растения. Декоративными растениями являются лилия, тюльпан, гиацинт, нарцисс, гладиолус, орхидея. Многие растения применяются в качестве корма для скота (овёс, тимофеевка и др.). Бамбук – строительный материал. Кроме этого, некоторые однодольные являются злостными сорняками. 

Различия: 1)У мхов в жизненном цикле преобладает гаметофит, у водорослей спорофит, а у цветковых растений это вообще пыльца и семязачаток. 2)У водорослей нет корней, тело мхов представлено слоевищем, а у цветковых есть корни. 3)Врдоросли живут только в водной среде, мхи живут только во влажной среде, а цветковые могут жить и там и там. 4)У мхов есть стебли и листья, как и у цветковых, но их нет у водорослей. Сходства: 1)В клетках есть пластиды(хлоропласты,хромопласты, лейкопласты) 2)Неограниченно растут в течении всей жизни 3)Неподвижны 4)Всасывают органические вещества 5)Могут осуществлять фотосинтез.