Практична робота №3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин Мета: узагальнити і систематизувати знання про основні особливості бу¬дови, біології і розповсюдження мохів, папоротей та покритонасінних рослин, Виконання практичної роботи 3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин. (підручник І.Костіков стр.209) Хід роботи І. Ознайомлення з будовою тіла основного фотосинтезуючого покоління моху, папороті та квіткових рослин ІІ. Заповнення підсумкової таблиці результатів дослідження. Результати досліджень впишіть у таблицю. Для цього органи, наявні у даної рослини, позначте знаком «+», а відсутні – знаком «-» Органи рослини Мох (зозулин льон) Папороть (щитник чоловічий) Квіткова рослина Корінь Стебло Листок Ризоїди Квітка Спорангій Насінина Плід ІІІ. Дайте відповіді на запитання 1. У чому подібність та відмінність будови основного фотосинтезуючого покоління у мохів, папоротей і квіткових рослин? 2. Які вегетативні органи є у мохів, папоротей та квіткових рослин? 3. Які органи розмноження наявні у мохів, папоротей і квіткових рослин?