Извините что у меня нет балов. 1. Опорно-двигательную систему составляютА) только костиБ) кости, хрящи, суставы, связки, сухожилия и мышцы.В) скелет2. В скелете человека различаютА) скелет головы, скелет конечностейБ) черепВ ) скелет головы, скелет конечностей, скелет туловища.3.При чего мы различаем цвет, форму и величину предмета:А) ухаБ) языкаВ) глаз4. По форме глаз похож на:А) квадратБ) кубВ) шар5.Чем защищен глаз:А) воздухомБ) веками и ресницамиВ) броней6.Слезная жидкость нужна для:А) смачивания поверхности глаза, предохранения от высыхания и поврежденийБ) для омывания глазВ) для защиты глаз7. Дальнозоркость это:А) то, что находится дальше - люди видят лучшеБ) то, что находится близко - видят лучшеВ) видят далеко и близко одинаково хорошо.8. В свертывании крови участвуют:А) ЭритроцитыБ) ТромбоцитыВ) Лимфоциты9.Где начинается процесс пищеварения?А) в кишечнике;Б) в ротовой полости;В) в желудке.10. Где происходит всасывание воды?А) в желудке;Б) в тонком кишечнике;В) в толстом кишечнике.11.Подчеркни нужные слова.К органам пищеварения относятся – головной мозг, желудок, легкие, ротовая полость.12.К центральной нервной системе относятА) головной мозг и нервыБ) нервы и нервные узлыВ) спинной , головной мозг, нервы13.Из скольки отделов состоит орган слухаА)1Б)2В)314.К органу осязания относитсяА) носБ) кожаВ) глаз15.Какие органы относятся к выделительной системеА) почкиБ) печеньВ) легкие16.Выбери правильный ответ:А) Тепловой удар возникает в холодное время года, когда человек очень тепло одет.Б ) Тепловой удар возникает если человек находится на солнце.В )Тепловой удар возникает если человек находится в душном помещении.

ответ: 1Б, 2В, 3В, 4В, 5Б, 6А, 7А, 8Б, 9Б, 10В, 11-ротовая полость и желудок, 12-спинной и головной мозг (верного ответа нет, т.к. нервы не относятся к ЦНС), 13В, 14Б, 15А, 16А.

Объяснение:

ответ:о многих литературных источниках по уходу за лугами и пастбищами приводятся детальные практические рекомендации по поддержанию продуктивности растений уже присутствующих в травостое [1, 2, 4]. Однако в редких случаях анализируется процесс внедрения новых растений с целью улучшения структуры и продуктивности травостоя, а также повышение его устойчивости на длительный период.

С точки зрения практики, и в первую очередь для выбора технологических приемов улучшения лугов и пастбищ, особый интерес представляет понимание процесса прорастания семян, динамики популяций растений, а также механизмы поддержания устойчивости продуктивности лугов и пастбищ за счет поверхностного подсева семян (фото).

Становление новых растений в естественной среде происходит последовательно в течение нескольких этапов: прорастания и зародышевого развития, роста и дозревания растения по завершении репродуктивного цикла. Выявление каждого этапа и определение границ между ними зачастую затруднено.

Имеющиеся определения этапов развития растений в литературных источниках разняться в зависимости от научного контекста, что свидетельствует о непостоянстве терминологии. Условно можно выделить три этапа начального развития растений на лугах и пастбищах:

Этап прорастания и зародышевого развития.

Этап выживания молодых растений.

Этап долго существования.

Этап прорастания и зародышевого развития

Этот этап включает следующие стадии: прорастания и зародышевого развития, появление всходов и выживание ростков.

Подсеваемые семена в существующую дернину могут прорасти или не прорасти, а ростки также имеют вероятность выжить или погибнуть. В практике, этап прорастания трав обычно длится 6 недель после прорастания семян

Объяснение:

Почему это важно?

Функционал журналиста не ограничивается только написанием статей, бухгалтера — оформлением счетов, а строителя — кладкой кирпича. Можно вспомнить, что еще приходилось делать на предыдущих местах работы, и добавить эти навыки в резюме. Но они обязательно должны соответствовать желаемой должности. И если навыки подать правильно, то путь к новой работе может стать короче, а соискатель получит преимущество перед конкурентами.

Обращают ли рекрутеры внимание на навыки в резюме?

Все зависит от того, какую цель поставил перед эйчаром работодатель. Ясное дело, что пункт с описанием навыков не является ключевым. Но он может повлиять на решение — приглашать специалиста на собеседование или нет.

Беда в том, что иногда люди путают навыки с личными качествами и указывают в резюме: легко обучаюсь, нахожу общий язык с людьми, умею работать в команде. Это шаблонный и бездумный подход, который показывает, что соискатель сделал, как все, и даже не адаптировал свою «профессиональную визитку» под конкретную вакансию.