Во по биологии: 1. Сервірування обіднього стола спричиняє вироблення організмом людини апетитного шлункового соку. Назвіть рефлекс. А умовний вегетативний харчовий Б безумовний вегетативний харчовий В умовний соматоруховий харчовий Г безумовний соматоруховий харчовий 2. Який із процесів відображення дає змогу вам після відвідування ботанічного саду відтворити вигляд гарної квітки, яку ви вперше побачили, понюхали й уважно розглянули? А відчуття Б сприйняття В уявлення Г мислення 3. Укажіть вид научіння, що використовується для формування умінь їзди на велосипеді: А звикання Б закарбування В осяяння Г научіння шляхом спроб і помилок 4. Д. Менделєєв під час сну винайшов принцип побудови Періодичної системи хімічних елементів. Назвіть фазу сну, у якій це відбулося: А засинання Б поверховий сон В глибокий сон Г парадоксальний сон II. Завдання на зіставлення ( за кожне): 5. Приведіть у відповідність види пам'яті з її сутністю: 1 Образна А Пам'ять рухів 2 Моторна Б Пам'ять на пережиті почуття 3 Словесно-логічна В Пам'ять на раніше сприйняті предмети і явища 4 Емоційна Г Пам'ять думок 6. Приведіть у відповідність етапи відображення з їхніми визначеннями: 1 Відчуття А Відображення навколишнього у взаємозв'язках 2 Сприйняття Б Відображення предметів поза їх упливом на органи 3 Уявлення В Відображення окремих властивостей предметів 4 Мислення Г Відображення предмета в цілому 7. Приведіть у відповідність розумові операції з їхніми визначеннями: 1 Аналіз А Зіставлення явищ для встановлення 2 Синтез їх подібності та відмінності 3 Порівняння Б Поділ об'єктів і явищ на складові, 4 Абстрагування виокремлення в них елементів В Об'єднання ознак, елементів або частин об'єкта в єдине ціле Г Виділення головних і відокремлення другорядних ознак 8. Приведіть у відповідність ознаки ВНД та тип темпераменту: 1 Сильний, інертний, урівноважений А Сангвінічний 2 Сильний, рухливий, неврівноважений Б Холеричний 3 Сильний, рухливий, урівноважений В Флегматичний 4 Слабкий, неврівноважений Г Меланхолічний