Назвіть етапи розвитку біології ІВидатні природодослідники:II. ..Видатні природодослідники:ІІІ. ...Видатні природодослідники:IV. ...Видатні природодослідники:​

1. Белок: мясо, рыба, яйцо(белок), соя, творог, фасоль, сыр и др.

Углеводы: корнеплоды, бобовые, крупы, овощи, хлеб грубого

Жиры: сыр, сало, бекон, авокадо, масло, и т.д.

2. F

T

T

3. Под действием кислорода разлагаются на более простые вещества. этот процесс называют окислением. А в результате этого процесса выделяется энергия, необходимая для роста и жизнедеятельности клеток. При его нехватке мы недополучаем энергию: зеваем, нас клонит в сон, снижается работо ухудшается память, замеляются другие мыслительные процессы.

4. С, В, Е, А, F, D

b) Медь получают из медьсодержащих и никелемедных руд: халькопирит, малахит, халькозин, азурит и др., встречаются самородные медные месторождения.

Обитание- пресная вода, почве (сырых места). Бывают одноклеточные и многоклеточные. Питаются веществами, которые сами же и образуют (автотрофы размножение: половой и бесполый ( зооспоры ).
Одноклеточные ( хлорелла, хламидомонада )
Нитчатые ( спирогира, улотрикс )
Зелёные ( ульва, акросифония )
Бурые ( макроцистис, морская капуста или ламинария )
Красные ( порфира, палмария палмата )
Сине-зелёные ( анабаена, микроцистис )
Значение в природе: укрытие для мелких рыб, очистка воды, выделяют орг.вещества и кислород.
Люди используют водоросли в пище, кондитерской и фармацевтической промышленности.