2. Яких правил здорового життя дотримуватися найважче?​

не курить не пить не принимать наркотики

Объяснение:

ответ: Цель исследования:  изучение применения математического метода  в генетике для применения на практике при анализе наследования нескольких признаков у человека.

Методы исследования: анализ, математическое моделирование, математическая статистика, вероятностный метод, метод аналогии, гибридологический метод.

Для проведения исследования составили таблицу по скрещиванию с множественными признаками человека и провели их анализ.  

Была составлена генетическая схема -  решетка Пеннета с четырьмя видами гамет.   По результатам исследования был проделан статистический анализ этих вариантов и выделены математические аналоговые модели в виде отношений и многочленов, отражающие распределение признаков с учетом их доминирования. Далее была рассмотрена вероятностная картина распределения признаков, опираясь на третий закон Менделя. Затем выводили математические закономерности при анализе наследования нескольких признаков у человека.  

    Далее проделан статистический анализ этих вариантов и выделены математические аналоговые модели в виде отношений, выведены соотношения между числом пар генов, участвующих в скрещивании, и числом фенотипических и генотипических классов в виде формул. Также выведена формула для определения количества зигот с проявлением доминантных признаков.

Объяснение:

как то так..

1)травоядные животные (слон, корова, овца, лошадь и др. ) питаются травой и другими растениями, в большинстве своем грубыми и сырыми. пищеварение этого типа начинается во рту выделением слюны, содержащей птиалин. чтобы разложиться, пища должна быть тщательно пережевана и смешана с птиалином. для этого у травоядных животных имеются специально 24 коренных зуба. пища перетирается движением зубов из «стороны в сторону» , в отличие от плотоядных животных, которые жуют, делая движения сверху вниз. у травоядных животных нет ни острых когтей, ни острых зубов; они пьют воду, всасывая ее, в то время как плотоядные лакают ее. поскольку первые не употребляют быстро разлагающуюся пищу, как это делают плотоядные, пища может находиться в пищеварительной системе долго, а сама пищеварительная система в 10 раз больше длины тела животного.

2)    млекопитающие дышат  легкими, состоящими из двух губчатых мешков. к ним подходит  трахея с бронхами.  бронхи  ветвятся в  легких,  заканчиваясь  тонкостенными пузырьками - альвеолами,  окруженными  кровеносными капиллярами. здесь и происходит газообмен: насыщение крови кислородом и очищение ее от углекислого газа.

        дыхательная система млекопитающих весьма  совершенна. она обеспечивает интенсивный газообмен, что служит одной из предпосылок высокой постоянной температуры тела. 

3)теплокровными  животными  являются  млекопитающие  и птицы.   тепло кровность  считается более выгодным свойством организма с точки зрения эволюции, так как  позволяет  существовать в самых различных климатических условиях и сохранять активность и в холодное, и в жаркое время года. обеспечивается  тепло кровность  механизмами терморегуляции. поддержание высокой температуры тела обеспечивается за счет того, что на холоде процессы теплопродукции в организме над процессами теплоотдачи.

4)у млекопитающих наиболее развит передний мозг, имеющий крупные полушария, имеет изогнутую форму. у млекопитающих с относительно простым поведением полушария гладкие, а со сложным - полушария имеют многочисленные борозды, складки и извилины, дополнительно увеличивающие поверхность. передний мозг растет за счет разрастания и утолщения коры, с которой связано сложное произвольное поведение, память и рассудочная деятельность.

5)размножение— присущее всем  живым организмам  свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность  жизни. разные способы размножения подразделяются на два основных типа:   половое и бесполое.для организмов,   клеточным  строением, в основе всех форм размножения лежит деление клетки

6)из-за ее дальнейшего нахождения в матке и образования в будущем кровеносных сосуд питающих ее, вследствие ее трансформации; потребность в автономном питании отсутствует.

7)класс млекопитающие делится на 2 подкласса: звери и первозвери.

звери же делятся на два инфра класса: сумчатые и плацентарные.

первозвери откладывают яйца, хоть и млекопитающие, но так-же кормят детей молоком. так-же у них есть клоака, что не характерно для других млекопитающих. первозвери это - утконосы, ехидны и проехидны.

звери же не откладывают яйца, они живородящи, но вот сумчатые недоношенных детей и донашивают их в сумке, где расположены соски, так-же у них нет плаценты, а вот у плацентарных она есть

8) разным группам млекопитающих свойственен свой годовой жизненный цикл. характер каждого ежегодного цикла зависит от периода индивидуального развития, каждый из которых характеризуется определенными морфологическими и особенностями. в жизненном цикле млекопитающих выделяют периоды: эмбриональный, новорожденности, ювенильный, взрослого организма, старческий.  эмбриональный  период характеризуется эндогенным питанием, длится от момента оплодотворения до момента перехода на внешнее (экзогенное) питание.  новорожденные  питаются материнским молоком, проявляют приспособительные реакции к новым условиям существования.  ювенильный  период характеризуется усиленным разви­тием половых желез. период взрослого организма начинается с момента наступления половой зрелости, и млекопитающие всеми признаками, характерными для пол­ностью сформировавшегося организма.  старческий период  характеризуется замедлением роста или полным прекращением его. млекопитающее теряет способность размножаться.