эти 2 задания нужно написать жизненный цикл одуванчика и лимона​

Попадание семени в землю---прорастание семени---наращивание вегетативной системы---образование бутона---цветениеопыление---

Лимон

Семя попадает в почву---прорастает наращивает кореньзатем появляется стебельветки и листьяна ветках появляются бутоны цветков---затем появляется завязь плода

Объяснение:

Дело в том, что при недостатке влаги им развиваться очень трудно, так как грибница почти на 90% состоит из воды. Грибы используют особые свойства воды. Например, её почти невозможно сжать. Именно это хрупкому шампиньону пробиваться через асфальт в городском парке. Накачивая из почвы воду, гриб растёт и как домкрат поднимает асфальт.
Замечено, что в засушливое лето грибы растут ближе к стволу дерева, а в дождливое – на некотором от него расстоянии.
Грибы любят влажную почву, поэтому их много после дождя. В сухое лето более влажная почва бывает под кроной дерева – у ствола, поэтому и «жмётся» гриб к этому месту. В сырое лето влаги достаточно, но почва теплее на открытом пространстве, чем под деревом. Поэтому грибы растут дальше от стволов деревьев.

Они не только понимать человеческую речь (при соответствующем обучении, конечно), но и «говорить» сами. В кавычках — потому что обезьяны не могут говорить, как мы: язык их не так подвешен. В прямом смысле этого слова. Речевой аппарат наших сородичей устроен иначе. И хотя в прессе периодически мелькают сообщения о говорящих обезьянах (человеческой речи они действительно могут подражать), полноценных слов они не произнесут. Хотя все прекрасно понимают. Зато могут воспроизвести речь при жестов глухонемых или путем лексиграмм (специально разработанной знаковой системы слов). Среднестатистический шимпанзе запомнить около 500 слов. Гении (а они есть и среди обезьян) — до 2000.

Отдельные особи могут запомнить более 200 слов-команд. Они умеют различать предметы по форме, по названиям.