HELP ME PLEASE! Биология 9 класс. Рассчитай эффективность передачи энергии в экологической системе. Какой процент энергии от производителей передается третичным потребителям. Для этого проанализируй данные таблицы.

1500 не знаю

120 это 8%

12 это 10%

Процент энергии от производителей к третичным потребителям: 0,13%

Объяснение:

вот так

питанияАктивное поглощение питательных гормонами и нервной системой. Быстрый ответ на раздражение.Регулируется только гормонами. Нервной системы нет. Медленно отвечает на раздражение.Регулируется только гормонами. Нервной системы нет. Медленно отвечает на раздражение.ВыделениеЕсть специальные органы выделенияНет специальных органов выделенияНет специальных органов , но растет все телоНеограничен, но нарастать могут только отдельные участки тела - там, где располагаются меристемы.НеограниченныйСтроение клетокНет клеточных стенок

Нет пластид

Запасают углеводы в виде гликогена

Имеются центриолиЕсть клеточные стенки, содержащая целлюлозу

Есть хлоропласты и другие пластиды

Запасают углеводы в виде крахмала

Нет центриолейЕсть клеточные стенки, содержащиехитин

Нет пластид

Запасают углеводы в виде гликогена. Не запасают крахмал.

Для исследования строения клетки, ее органоидов и составных частей успешно применяются традиционные микроскопические методы. Главным методическим приемом при изучении клеток остаемся визуальное наблюдение, в том числе их прижизненное (витальное) исследование. Кроме визуальных наблюдений с светового микроскопа используют разные объективные методы регистрации клеточного строения: микрофотографирование, цитофотометрию, микроспектрофотометр ню, микрокиносъемку и др.
С микрохимических (цитохимических) методов определяют локализацию и количественное содержание отдельных химических веществ по специальным цветным реакциям непосредственно в клетке.
Кроме обыкновенной микроскопии в видимых лучах используют также люминесцентную (флуоресцентную) и ультрафиолетовую микроскопию. При этом препараты освещают сине-фиолетовыми или ультрафиолетовыми лучами, которые вызывают свечение (флуоресценцию) многих органических веществ клетки (пигментов, витаминов, алкалоидов, дубильных или других высокомолекулярных соединений). Применяют также специфические красители флуорохромы. Флуорохромы образуют флуоресцирующие комплексы с теми веществами клеток, которые не к естественной флуоресценции. При микроскопическим исследовании флуоресцирующих препаратов обнаруживают такие детали и тонкости строения, размещение и количество отдельных компонентов клеток, которые недоступны обыкновенной микроскопии. Перечисленные разновидности микроскопии позволяют эффективно исследовать живые, не фиксированные или слегка окрашенные клетки и препараты. Используют также другие виды световой микроскопии -интерференционную, фазово-контрастную, поляризационную, а также их сочетания и модификации.
Для большей контрастности и четкости отдельных клеточных структур и органоидов применяют окрашивание фиксированных препаратов специфическими красителями (фуксином, пиронином, гематоксилином, метиленовым синим), которые избирательно адсорбируются цитоплазмой, ядром, митохондриями, хромосомами, что облегчает их обнаружение, наблюдение и исследование.