.Все функции живого организма выполняет клетка: А- многоклеточного организма;Б- простейшего организма;В- любого животного;Г- любого живого организма.​

Г- любого живого организма

Правильный ответ - г) любого живого организма.

1) Лилейные: гусиный лук, пролески, лилии, тюльпаны ,чеснок, спаржа,нарцисс, вороний глаз, черемша, сцилла.
2) Злаковые: пшеница, рожь, рис, кукуруза, пырей, тимофеефка, мятлик, бамбук, тростник, лисохвост.
3) Крестоцветные: капуста, редис, репа, сурепка, пастушья сумка,ярутка полевая, хрен, брюква, рапс.
4) Бобовые: горох, фасоль, клевер, люцерна, люпин, акация, верблюжья колючка, арахис, чечевица, соя.
5) Розоцветные: яблоня, груша, вишня, слива, роза, земляника, малина, шиповник, персик, миндаль, лапчатка, черемуха.
6) Пасленовые: картофель, баклажан, помидор,перец болгарский, табак, дурман, махорка, белена, паслен.э
7) Зонтичные: тмин, морковь,сельдерей, укроп, пастернак, кориандр, ажгон.
8) Сложноцветные: хризантема, георгин, салат, томинабр, лопух, астра, амброзия, подсолнечник, ромашка, одуванчик, василек.

Карл фон Фриш экспериментально выяснил: как пчёлы распознают цвета, запахи и вкусы, как они ориентируются  по Солнцу даже в пасмурные дни, а также расшифровал язык «танца пчёл», с которого они рассказывают соплеменникам в улье о близости пищи. «Все исследования фон Фриша, а он прожил долгую и на редкость плодотворную жизнь были сконцентрированы на вопросе о том, каким образом животные получают информацию об окружающем мире. Ещё школьником он опубликовал свои данные о световой чувствительности актиний. Его научная работа была организована таким образом, что зимой он работал в лаборатории, изучая поведение рыб, а летом исследовал поведение пчёл. Получалось так, что все его открытия противоречили представлениям, господствующим в то время в науке, и вызывали много возражений. Это относится к открытию цветового зрения у рыб и их воспринимать подводные звуковые волны, а также выделять феромоны тревоги. До исследований фон Фриша считалось, что пчёлы слепы в цветовом отношении. Он показал, что пчёлы действительно не реагируют на длину световой волны, когда вылетают из улья от опасности, но они реагируют на цвет, когда разыскивают пищу. Во время своих опытов фон Фриш обнаружил, что достаточно одной «разведчицы», которая появится на цветном блюдечке с сиропом, выставленном на открытом воздухе, чтобы вскоре после ее возвращения в улей к этому блюдечку прилетело множество пчёл».