Если двухцепочечная кольцевая ДНК содержит 18% аденина, то в ней будет содержаться: А 9% гуанина; Б 18% Тимина; в 32% гуанина; г 36% гуанина

Б 18% Тимина;

Объяснение:

Дата: (отвечает на вопрос: "когда делали? " дата - это один из важных пунктов для протокола любого научного исследования, т. к. она подтверждает реальность проведённой работы, привязывает её к определённому времени. можно сказать, что дата - это необходимый элемент для обозначения научности и реальности проводимого исследования.) лабораторная работа № тема: «» (отвечает на вопрос: "по какому поводу делали? ") цель: (отвечает на вопрос: "для чего делали? " важно помнить, что именно цель работы нацеливает на выводы, которые вы должны сделать в конце данной работы. цель должна соответствовать , а выводы - поставленной цели.) оборудование: (отвечает на вопрос: "что необходимо для выполнения работы? ", а также "чем научились пользоваться за время выполнения работы? ") ход работы: (отвечает на вопрос: "что делали? " по существу, это краткий конспект ваших действий с объектами и оборудованием. ход работы задаётся в методических указаниях в разделе "методика выполнения работы". "методика" - это то, что должны сделать. "ход работы" - это то, что сделали в реальности. конечно, обычно они ! ) результаты: (отвечают на вопрос: "что наблюдали? " или: "что регистрировали? " надо конкретные описания своих наблюдений или конкретные результаты проведённых измерений, выраженные в соответствующих цифрах. либо сделать зарисовки препаратов или рисунков.) варианты представления результатов: 1. описание явления. 2. таблица. 3. рисунок. необходимо подписать название рисунка и сделать обозначения его важнейших деталей. выводы: (отвечают на вопрос: "что поняли? " отвечая на этот вопрос следует исходить из цели лабораторной работы. этой работой вы что-то должны были доказать, вот и напишите, что же именно вы доказали.) проверка: проверено: и/или подпись преподавателя.) работу проверяет преподаватель. он вносит исправления, ставит оценку, подписывает работу.

ответ:

объяснение:

основные среды жизни

основные среды жизни: водная, наземно-воздушная, почва и живые организмы как среда обитания. водная среда обитания (гидросфера)

водную среду обитания образуют важнейшие компоненты гидросферы земли входят: мировой океан, континентальные воды и подземные воды. к континентальным относятся реки, озера и ледники. водная среда обитания является исходной для всех земных форм жизни. подавляющее большинство организмов – первично-водные, то есть сформировавшиеся именно в водной среде обитания. постоянные обитатели гидросферы называются гидробионты.

рассмотрим особенности водной среды обитания на примере мирового океана. в мировом океане различают две экологические области: бенталь – дно океана и пелагиаль – толщу воды.

в соленых водах (гипертоническая среда) возникает проблема сохранения воды в пределах организма. у одноклеточных животных реже сокращаются сократительные вакуоли, у многоклеточных – развиваются дистальные (всасывающие) части почечных канальцев, нефридиев и других органов выделения. у костистых рыб избыток солей выделяется через жабры