Ответьте на всё. буду досліджуючи здатність пацюка бачити кольори науковці використовують метод а) етограми б) проблемного ящика в) кільцювання г) моделі знокових стимулів ​

по характеру воздействия отравляющих веществ на организм человека выделяют следующие группы:

1. нервно-паралитические

воздействуют на нервную систему, вызывая паралич периферической и центральной нервной системы

2. кожно-нарывные

в газообразном состоянии и при распылении жидкости при попадании на ткани вызывают появление маленьких пузырьков, которые сливаясь, образуют тяжело заживающие раны. в первую очередь контактируют с   кожными покровами, глаз, во вторую -   со слизистыми дыхательных путей. при попадании   с водой или пищей поражаются пищеварительный тракт.

3. удушающего действия

влияют на дыхательную систему, вызывая отек слизистых дыхательной системы и отек легких.

4. общеядовитого действия

действуют на гемоглобин, нарушая перенос кислорода к тканям.

5. действия

вызывают галлюцинации, воздействуя на нервную систему и психику.

6. раздражающего действия

действуют на дыхательные пути, вызывая удушливый кашель ,   и глаза, вызывая слезотечение

1-из углекислого газа и воды 2-растение на несколько суток убирали в шкаф в темный шкаф чтобы прекратить образование крахмала 3.крахмал образуется в листьях 4.она показывает что крахмал образуется только в освещённой части листа5. сначала образуется сахар, а потом крахмал.6.для доказательства того что крахмал образуется в листьях на свету7.крахмал нерастворим в холодной воде8. крахмал превратился в сахар под действием йода9.в хлоропластах10.фотосинтез-процесс образования органических веществ в листьях на свету из углекислого газа и воды