Какова эволюционная ценность образования ферментов и какие преимущества они дают для живых организмов?2)Что доказывает данная структура фермент-субстратного комплекса? Какие существуют недостатки данной структуры?энзим -субстранный комплекс3)По какому пути (структуре) происходит симпластный, апопластный, вакуолярный транспорт веществ? Каково их значение для растений? ​

Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.

Главная особенность деятельности в том, что ее содержание не определяется целиком потребностью, которая ее породила. Потребность в качестве мотива (побуждения) дает толчок к деятельности, но сами формы и содержание деятельности определяются общественными целями, требованиями и опытом.

Различают три основных вида деятельности: игру, учение и труд. Целью игрыявляется сама осуществляемая «деятельность», а не ее результаты. Деятельность человека, имеющая своей целью приобретение знаний, умений и навыков, называется учением. Труд — это деятельность, целью которой является производство общественно необходимых продуктов.

Задание 1:

1) Плод до рождения развивается в магме

2) В них секретируются мужские половые гормоны андрогены: половые железы.

3) К вторичным половым признакам юношей относят: голос становится грубее и изменение формы гортани.

4) К наружным половым органам женщины относят: большие половые губы и малые половые губы.

Задание 2:

a) причины, по которым контрацепция предпочтительнее аборта:

1. Аборт плохо влияет на организм женщин

2. Инфицирование, кровотечения, необратимые повреждения эндометрия и вторичное бесплодие — возможные риски, связанные с хирургическим абортом.

b) пути передачи очень тяжелой инфекции – гепатита В,С:

1. Через кровь.

2. Редко во время родов от больной матери – ребенку.

задание 3:

1.+

2.-

3.-

4.+

задание 4:

a) 1, 3, 6

b) 4

c) 3

задание 5:

a) Оценка работы внутренних органов, получить информацию о метаболизме, получить информацию о микроэлементах в организме.  

b)  4

c) 2  

Объяснение: