1.1определите, какое явление в жизни животных опасно в стихотворении а.а.блока. овин расстелет низкий дым, и долго под овином мы взором пристальным следим за лётом летят, летят косым углом, вожак звенит и о чемзвенит, о чем, о чем? что плач осенний значит? 1.2 перечислите виды птиц, которым свойственно такое поведение: огромное !

1. сезонная миграция птиц.

2. журавли, лебеди, гуси, утки, кукушки, стрижи, ласточки, иволги, соловьи, славки, их много.

человек во все времена стремился к познанию природы и использовал для этого разные методы.

метод — способ изучения природы. изучения природы являются эксперимент, наблю­дение, измерение.

наблюдение. узнать, что происходит с телами природы в естественных для них условиях, че­ловеку органы чувств — зрение, слух, осязание, обоняние. этот простой способ познания природы называется наблюдением. несмотря на изобретение разнообразных научных приборов и инструментов, способ наблюдения не утратил своего значения и в современном природоведении.

органы чувств человеку в познании природы

наблюдение — познание тел и явлений природы в естественных для них условиях обитания посред­ством органов чувств.

в начальной школе вы вели дневник погоды: в опре­делённое время наблюдали за облачностью на небе и осадками, определяли направление ветра и темпера­туру воздуха. такое регулярное наблюдение за явле­ниями природы и их описание — пример использова­ния вами наблюдения как метода познания природы.

рассмотрим некоторые примеры наблюдений, которые осуществляют учёные. сосре­ не только на изменениях погодных условий, но и на изменениях, происходящих на земной поверхности. астрономы за не­бесными телами. биологи исследуют тела живой природы. интересует возникновение и распространение света и звука. за тем, как вещества взаимодействуют между собой.

эксперимент. часто исследователям природы результатов наблюдений оказывается недостаточно. тогда они используют другие методы изучения природы, в частности эксперимент.

например, эксперимент проводят с целью поиска лучших условий выращивания сельскохозяйствен­ных культур. исследователи искусственно изме­няют эти условия. на одних опытных участках растения высевают раньше, на других — позже. наблюдая за их ростом и развитием, делают вывод о лучших сроках посева. чтобы выяснить, как вли­яет свет на рост растений, их высевают на участках с разным освещением. по-разному увлажняя опыт­ные участки, выясняют, какое количество влаги лучше влияет на рост растений.

таким образом, с эксперимента исследо­ватели определяют лучшие условия для получения максимального урожая.

эксперимент — это изучение тел и явлений в спе­циально созданных условиях.

ни один эксперимент не обходится без наблюде­ния, причём эксперимент можно неоднократно по­вторять.

измерения. исследование природы становится более точным, если в процессе наблюдения либо эксперимента проводить измерения.

измерять — означает сопоставить, сравнить с эта­лоном. эталон — это мера, образец.

современные исследователи природы использу­ют значительно больше научных методов, но среди первых были наблюдение, эксперимент, измерение.

вблизи моего дома находится небольшой пруд. глубина около 2,5 м. дно глинистое. по берегам растут хвойные деревья. тому, что течения в водоеме нет, вода загрязнена водорослями, имеет зелёный цвет, на поверхности обитает большое количество ряски. на дне пруда много разлагающихся органических остатков (листьев, иголок, шишек). не смотря на грязную воду там обитают рыбы: караси, окуни, ротаны. чтобы загрязнение водоема не вредило   обитателям, его переодически приходится очищать вручную от органического мусора.