1. На рисунке стрелками СИНИМ ЦВЕТОМ нарисуйте движение воды и минеральных веществ, а ЗЕЛЕНЫМ ЦВЕТОМ движение продуктов фотосинтеза по растению. ( ) 2. Подпишите названия органов, участвующих в транспорте веществ у растений. ( )

ответ: рисунка нет. Давай попробуем вслепую. Синие стрелки нарисуй вверх от почвы в корнень по стеблю к листьям. Зелёные наоборот от листьев вниз по стеблю в корень. Органы, участвующие в транспорте веществ - это СТЕБЕЛЬ (сосуды(вода и мин.соли. Ввверх) и ситовидные трубки луба(орг.в-ва. Вниз)). КОРЕНЬ (зона проведения). ЛИСТЬЯ(жилки).

Объяснение: это на примере древесных растений

Конкуренцию разделяют на два типа:
Видовая и межвидовая
Видовая-конкуренция в популяции между особями одного вида.
Пример: самцы оленей борются за самок
Межвидовая-конкуренция между разными видами особей
Пример: борьба между разными видами за пищу(черные и серые крысы)
Хищничество-форма трофических взаимоотношений между организмами разных видов, при которых один из них (хищник) атакует другого (жертву) и питается его плотью, то есть обычно присутствует акт умерщвления жертвы.То есть хищник является консументом второго порядка, который обчно питается консументами первого порядка
Пример: волк питается плотью пойманного зайца
Паразитизм-образ жизни, при котором организм, принадлежащий к одному виду (паразит), живет внутри или на теле представителя другого вида (хозяина), используя его в качестве источника пищи. Явлению паразитизма присущи следующие общие черты: 1) та или иная степень опасности для хозяина; 2) более или менее постоянная связь между хозяином и паразитом; 3) полная зависимость паразита от пищи, получаемой от хозяина в виде либо переваренных продуктов, либо тканей его организма.
Пример: бычий цепень в теле человека, аскариды в теле человека
Симбиоз-сожительство двух организмов разных видов, приносящее им взаимную пользу.
Пример:симбиоз грибов и деревьев(грибы получают воду и соли от дерева, а дерево от грибов полезные вещества);Симбиоз у лишайников(состоит из одноклеточных зеленых водорослей и гриба)

1-пищеварительная система 2- рот, глотка, пищевод, зоб, желудок 3-усвоение организмом питательных веществ.
1-выделительная система 2- представлена парными трубочками, расположенными в каждом сегменте тела. Каждая трубочка начинается широкой воронкой, края которой усажены мерцательными ресничками. 3- С системы трубочек продукты распада, выводятся наружу.
1-нервная система 2-состоит из нервного окологлоточного кольца с ганглиями и брюшной нервной цепочки 3-обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды
Вывод:многощетинковые кольчатые черви, у которых  улучшены нервная, выделительная и пищеварительная системы в ходе эволюции облегчают условия существования этих видов