Задание №1.Ниже предложен рисунок внутреннего строения стебля. (а) Запишите, какие вещества движутся вверх по стеблю по черным стрелочкам. (b) Приведите примеры органических веществ, движущихся к различным органам (с) Установите, что позволяет растениям проводить воду и раствор минеральных солей от корня к листьям и другим органам Задание № 2. На рисунке показаны опыты, демонстрирующие наличие проводящих тканей в растениях. (а) Опишите результаты опыта. (b) Укажите, какая ткань в данном опыте окрашиванию жилок в растении. (с) Назовите органы растений, участвующие в транспорте веществ.

Головоногие моллюски имеют ряд уникальных особенностей: большую активность и быстроту движения, необычайно высоко развитую нервную систему, зачатки "интеллекта", набор средств защиты и нападения.
Эти животные обладают такой высокой организацией, что их называют приматами моря.
Класс головоногие (Cephalopoda, от греч. kephale - голова, pus, podos - нога) . Это морские животные, к которым относятся кальмары, осьминоги, наутилусы и каракатицы, считаются наиболее развитыми из всех моллюсков.
Головоногих моллюсков насчитывается 800 ныне живущих и 8000 вымерших видов. Название получили потому, что на голове и них расположены конечности - щупальца с присосками, окружающие ротовое отверстие, и ноги, образующие воронку.