?>
Задание 2. Прочитай внимательно текст, спиши текст и вставь пропущенные слова. Вставленные слова запиши в виде ответа поцифрами и отправь учителю для проверки. Принцип возникновения иммунитета к коронавирусу такой же, как и к другим подобным вирусам.1. ………….борется за постоянство генетического состава организма .2…..….есть у всех людей. Он реагирует сразу на проникновение микробов и не формирует3. ……..к ним. 4.……………необходим для борьбы с более серьезными инфекциями, где действия требуются незамедлительно. Этому иммунитету требуется время, чтобы он изучил инфекцию. Клетки подбирают особые белки -5.……., которые нужны для нейтрализации антигена. Это как подбор ключей к незнакомой замочной скважине. Процесс может занимать несколько недель.Слова-подсказкиПриобретенный , «память», иммунная система, антитела, врожденный иммунитет
Ответы
Тема. Тип Моллюски. Многообразие, среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
Цели: 1.Создать условия для расширения представлений учащихся о типе моллюсков; познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности брюхоногих, двустворчатых и головоногих моллюсков, с их значением в природе и жизни человека.
Тема. Тип Моллюски. Многообразие, среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
Цели: 1.Создать условия для расширения представлений учащихся о типе моллюсков; познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности брюхоногих, двустворчатых и головоногих моллюсков, с их значением в природе и жизни человека.