Бруньки. Тип уроку: засвоєння нових знаньХід урокуІ. Організаційний етапП. Актуалізація опорних знаньСамостійна робота (виконати в робочому зошиті)Тестові завдання1. Визначте, яка рослина має складний листока) каштан, б) капуста, в) смородина, г) яблуня.2. Вкажіть, чим кріпиться до стебла сидячий листока) черешком:6) брунькою;в) основою листкової пластинки:г) прилистком3. Чи правильним є твердження, що прилистки листків виконують в основному захисну функціа) так, б) ні4. Вкажіть правильне визначення вузол — це місце з'єднанняа) листків і стебла, б) стебла і коренів, в) стебла і квітки:г) стебла і насінини5. Чи правильним є твердження, що листок не входить до складу пагонаа)так, б)ні6. Виокремте функції пагонаа) підтримка листків:б) фотосинтез, в) поглинання солей із грунту; г) запас поживних речовинДопишіть речення1. Клітини наростання верхівкової бруньки забезпечують2. Поясніть, для чого у плодових дерев проводять обрізку2​