Державина
?>

Корневой чехлик и корневые волоски 1. Прорастите семена редиса и зерновки пшеницы.Рассмотрите корешок редиса или проростка пшеницы невоору-жённым глазом, а затем в лупу. Найдите на конце корешкакорневой чехлик.3. Обратите внимание на часть корня выше корневого чехлика.Найдите выросты в виде пушка — корневые волоски. Прочи-пайте в учебнике, какое они имеют строение и значение.4. Положите корешок на предметное стекло в каплю воды, под-крашенную чернилами, и рассмотрите под микроскопом. Сопо-ставьте увиденное под микроскопом с рисунком 104, зарисуйтеи сделайте надписи.1.оцет5. Что общего в строении корневого волоска и клеток кожицылука? Чем объясняется различие их формы?6. Сделайте вывод.

Биология

Ответы

antrotip
Голосеменные имеют стебель, корень, листья – хвоинки, чешуйки. Голосеменные имеют своеобразный орган – шишки. Голосеменные образуют семена, с которых размножаются и распространяются. Семена лежат открыто на поверхности чешуек шишек. Папоротники размножаются спорами, а голосеменные – семенами. У папоротников вырастают вайи, а у голосеменных - иглы. Папоротники появились на Земле раньше, чем голосеменные растения. Голосеменные растения сегодня являются основными лесообразующими породами на планете и основными производителями кислорода, а папоротники были самыми распространенными растениями на планете в палеозойской-мезозойской эрах. Голосеменные – это деревья, а папоротники могут быть как травянистыми, так и древесными формами. Большинство голосеменных – вечнозеленые растения, а папоротники умеренных широт в холодный период времени теряют зеленую массу. Голосеменные – это однодомные растения, а папоротники – двудомные

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Корневой чехлик и корневые волоски 1. Прорастите семена редиса и зерновки пшеницы.Рассмотрите корешок редиса или проростка пшеницы невоору-жённым глазом, а затем в лупу. Найдите на конце корешкакорневой чехлик.3. Обратите внимание на часть корня выше корневого чехлика.Найдите выросты в виде пушка — корневые волоски. Прочи-пайте в учебнике, какое они имеют строение и значение.4. Положите корешок на предметное стекло в каплю воды, под-крашенную чернилами, и рассмотрите под микроскопом. Сопо-ставьте увиденное под микроскопом с рисунком 104, зарисуйтеи сделайте надписи.1.оцет5. Что общего в строении корневого волоска и клеток кожицылука? Чем объясняется различие их формы?6. Сделайте вывод.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

yurick2071488
Femida76
femida69
okison2847
Ka-tja78
sanseth5
zelreiki
sanseth5
Voronin-Albertovich
Максим Павел
Андреевна
zeltos384
milo4ka26
vovababkin1477
victoria-112296363