Живу матерію на різних рівнях її організації вивчають за до різних методів. Для наукового дослідження будь-який біологічний об'єкт потрібно класифікувати, тобто визначити його належність до тієї чи іншої групи (наприклад, органічних речовин — до білків, ліпідів, вуглеводів чи нуклеїнових кислот тощо, живих істот — до відповідного виду, роду, родини і т. д.). Порівняння об'єктів дослідження можливе лише в межах певного рівня організації (наприклад, порівняння певної молекули з іншими молекулами, клітини — з іншими клітинами, виду — з іншими видами тощо).
Основными положениями учения можно назвать:
- Выделение биологического вида как элементарной единицей живой природы,
- Близкие виды объединены в роды, роды в отряды и т.д.,
- Введена точная единая терминология (названий видов, родов, отрядов, описаний процессов и явлений),
- Впервые принята бинарная номенклатура (двойное латинское название) для каждого вида, состоящая из названия рода и вида.
Искусственная она потому, что при определении сходства растений и классификации их он принимал во внимание не все черты сходства и различия, не совокупность всех морфологических признаков растения — совокупность, которая одна может определить истинное родство двух форм, а построил всю свою систему исключительно на основании одного только органа — цветка. В этом его система сходна с системой Турнефора.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Укаких животных впервые появляются органв дыхания?
ответ:
объяснение:
1.
приматы и основные этапы эволюции человека.