БИЛЕТ № 19 1. Расскажите о внутреннем строении листьев.2. Объясните значение маревых в природе.3. На примере растущего базилика расскажите о взаимосвязи органов растения.БИЛЕТ № 201. Что такое фотосинтез?2. Дайте понятие о проводящей ткани.3. Опишите растение, изображенное на рисунке, и назовите каждую часть.БИЛЕТ № 211. Что общего у всех растений? 2. Расскажите о характерных особенностях сосны обыкновенной. 3. Почему ульи пчёл надо ставить в садах и на полях? БИЛЕТ № 221. Расскажите о внутреннем строении стебля. 2. Каково значение удобрений в жизни растений?3. Объясните результаты наблюдения на основе процесса прорастания однодольных и двудольных семян.БИЛЕТ № 231. Расскажите о систематике цикория обыкновенного.2. Дайте понятие о видоизмененных корнях. 3. Расскажите об образовании крахмала в листьях под действием света.​

Приклади атавізмів: трипалість у сучасних коней, розвиток додаткових пар молочних залоз (полімастія), хвоста, волосяного покриву на всьому тілі (гіпертрихоз) у людини. Виникнення атавізму в онтогенезі особини пояснюється тим, що гени (і морфогенетичні системи), що відповідають за цю ознаку, зберігаються в еволюції цього виду, але їхня дія при нормальному розвитку блокується іншими генами — репресорами. Через багато поколінь в онтогенезі окремих особин через різні причини блокуюча дія може бути знята і ознака знову проявляється. Інколи атавізм виникає при регенерації втрачених особиною органів. Також може гатися при ретардації — затримці онтогенетичного розвитку якої-небудь ознаки на ранніх стадіях.

На відміну від атавістичних структур, рудименти присутні у всіх особин цього виду.

Також терміном «атавізм» позначають втрату прогресивніших ознак, та повернення до еволюційно древніших.