M19026789436
?>

Практическая работа Определение видового состава растительностипришкольной территорииЦель: определять видовой состав растительности пришкольотерритории.Оборудование: определители растений, колышки, шпагат, мерная лента.Ход работы1. Разделитесь на группы. Определите видовой состав деревьев и кустарников на пришкольной территории, 2. Выберите несколько площадок (1х1 м) на газонах ворупришкольной территории. Определите видовой состав травянистыерастений. Подсчитайте общее количество видов. Опишите состоиние и ухоженность видов.3. Определите виды/сорта растений в искусственных клубаи цветниках (если естьОбработка результатов1. Сделайте вывод о видовом многообразии растительного ро.крова пришкольной территории.2. Узнайте, какими пылеулавливающими, звукопоглощащими, фитонцидными, ветрозащитными, микроклиматическиеи другими свойствами обладают деревья и кустарники пришкомной территории.3. Внесите конкретные предложения по улучшению зеленойпланировки пришкольной территории.​

Биология

Ответы

dima-pashkovec

Для жизни человека, вода, наряду с воздухом, занимает одно из важнейших мест в поддержании жизни и здоровья. Человек (как и любой живой организм) состоящий из воды более, чем на 70%,  прожить без неё может очень короткое время. Вода нужна всему живому- животным, птицам, растениям и даже микроорганизмам. Не будет воды- не будет жизни на Земле; в том числе и по причине отсутствия продуктов питания, т.к. растения без воды не вырастут и не выживут, сельскохозяйственным животным, птице вода также жизненно необходима, не говоря уже о том, что рыба живет только в воде. Таким образом,  человеку вода нужна не только сама по себе, но ещё и как средства для производства продуктов питания.

Объяснение:

Сорри, если не подходит)

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Практическая работа Определение видового состава растительностипришкольной территорииЦель: определять видовой состав растительности пришкольотерритории.Оборудование: определители растений, колышки, шпагат, мерная лента.Ход работы1. Разделитесь на группы. Определите видовой состав деревьев и кустарников на пришкольной территории, 2. Выберите несколько площадок (1х1 м) на газонах ворупришкольной территории. Определите видовой состав травянистыерастений. Подсчитайте общее количество видов. Опишите состоиние и ухоженность видов.3. Определите виды/сорта растений в искусственных клубаи цветниках (если естьОбработка результатов1. Сделайте вывод о видовом многообразии растительного ро.крова пришкольной территории.2. Узнайте, какими пылеулавливающими, звукопоглощащими, фитонцидными, ветрозащитными, микроклиматическиеи другими свойствами обладают деревья и кустарники пришкомной территории.3. Внесите конкретные предложения по улучшению зеленойпланировки пришкольной территории.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

krasilnikov74
Artyukhin545
Елизавета Александр2011
valentinakarma2800
amaraks67
ShALIGINA
al2nik2ol
Валерьевна1601
Хасанбиевич Колесников716
ipaskarovanv6
rozhkova
Katkova
dvpered
muziumednogorsk
sarbaevmax