библиотекаматериалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ   Итоговая аттестация по биологии 5 класс.Содержание работы:Часть №1 состоит из двадцати заданий с выбором одного ответа из четырех предложенных.Часть №2 состоит:А) из одного задания с множественным выбором (выбрать три ответа из шести предложенныхБ) из одного задания на соответствие.В) из одного задания с развернутым ответом.Критерии оценки ответов:За каждое правильно выполненное задание части № 1(вопросы №1 - №20) начисляется итого максимально За правильно выполненное задание № 21 максимально начисляется если допущена одна ошибка, то допущено 2 ошибки, то За правильно выполненное задание № 22 максимально начисляется за каждое правильное соответствие начисляется по 0, За правильно выполненное задание № 23 максимально начисляется в соответствии с критериями.Всего: максимально (100 %).Шкала перевода в оценки:Вариант №1Часть №1: Выбрать один ответ из четырех предложенных в каждом задании.1. Биология - это наука:1) о звёздах 2) о веществах 3) о живой природе 4) о земле, её форме и строении2. Атмосфера – это:1) твердая оболочка Земли 2) воздушная оболочка Земли3) водная оболочка Земли 4) космическое пространство3. Клеточное строение имеют:1) все природные тела 2) только растения 3) только животные 4) живые организмы4. Какой из этих организмов относится к царству растения?1) хламидомонада 2) инфузория – туфелька 3) дрожжи 4) окунь5. Какие организмы самостоятельно создают органические вещества из неорганических?1) животные 2) растения 3) бактерии 4) грибы6. К обитателям почвы относится:1) заяц 2) белка 3) крот 4) лиса7. Активны в сумерках и ночью:1) ласточки 2) воробьи 3) стрекозы 4) летучие мыши8. К естественным природным сообществам относится:1) парк 2) луг 3) поле 4) сад9. Разрушители органических веществ (редуценты) – это:1) растения 2) животные 3) вирусы 4) бактерии10. Выберите взаимоотношения хищник – жертва:1) рак – отшельник и актиния 2) культурные и сорные растения3) лиса и заяц 4) собака и блоха11. Создатели клеточной теории:1) Н. Коперник и Р. Гук 2) К. Птолемей и А. Левенгук3) М. Шлейден и Т. Шванн 4) Р. Гук и Т. Шванн12. Значительные перепады температуры характерны для среды обитания:1) почвенной среды 2) водной среды3) наземно-воздушной среды 4) организма другого животного13. К неклеточным формам жизни относятся:1) бактерии 2) вирусы 3) простейшие 4) дрожжи14. Клетку окружает и отделяет от внешней среды:1) вакуоль 2) ядро 3) цитоплазма 4) клеточная мембрана15. К прокариотам (доядерным организмам) относятся:1) бактерии 2) лишайники 3) простейшие 4) дрожжи16. Отличительная черта растительных клеток:1) ядро 2) пластиды 3) клеточная мембрана 4) цитоплазма17. Зрительная труба микроскопа называется:1) тубус 2) штатив 3) предметный столик 4) зеркало18. Кровь – это разновидность:1) мышечной ткани 2) соединительной ткани 3) нервной ткани 4) эпителиальной ткани19. Нейрон – это:1) мышечная клетка 2) нервная клетка 3) фотосинтезирующая ткань 4) запасающая ткань20. Воздействие человека на природу это фактор:1) антропогенный 2) биотический 3) абиотический 4) биологическийЧасть №2:21. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных1) Клетка бактерии состоит из оболочки, цитоплазмы и ядра.2) Клетка бактерии не имеет ядра.3) Грибы – это растения.4) Грибы и Растения – разные царства природы.5) Тело водоросли состоит из корня и побега.6) Животных делят на одноклеточных и многоклеточных.22. Установите соответствие между организмом и наукой, которая его изучает:А) шиповникБ) жаворонокВ) собакаГ) берёзаД) лиственницаЕ) паук-крестовик1) ботаника2) зоологияответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:АБВГДЕ​