Биология 6 класс параграф 29 ! растения, которые должны быть в таблице: тыква, картофель, томат, пшеница, рожь, виноград, банан. ( простите за плохое качество фотографии) 60/80 !

1. Круглые черви имеют веретеновидную форму, они круглые в поперечном сечении. Развит кожно-мускульный мешок. Пищеварительная система в виде трубки, сквозная. Нервная система - окологлоточное нервное кольцо и 2 ствола. Обычно раздельнополые, бывают гермафродиты. Развитие происходит с линькой.

2. У паразитических форм органы чувств развиты хуже, дыхание анаэробное (т.к. живут в бескислородной среде). Паразитические формы крупнее свободноживущих (например, человеческие аскариды достигают десятков см, а свободноживущие почвенные - всего несколько мм), чтобы лучше закрепляться в полостях, где они живут.

3. У аскариды простой жизненный цикл, который происходит без смены хозяев, заражение возможно на стадии яйца, для этого достаточно не соблюдать правил гигиены. Аскариды, кроме того, производят очень много яиц. Плоские черви (например, бычий цепень, печеночный сосальщик) имеют сложный жизненный цикл с несколькими хозяевами, заражение через сырую рыбу или мясо или при питье воды из водоема. Это снижает вероятность заражения.

Надеюсь )

Объяснение:

Организмы это живые тела обладающие совокупностью веществ из них это : Обмен веществ, сохранение наследственных признаков, самоподдерживание своей формы и организации к самовоспроизведению. Организмы бывают одноклеточными или многоклеточными. Ученые подразделяют их на сделедующие уровни жизни : молекулярный, клеточный, органно-тканевой, организменный, популяционно видовой и т.п. Живая природа эта система, а уровни в ней формируют сложное иерархическое строение, когда простые уровни определяют свойства более сложных.